高職擴(kuò)招,是指高職院校實(shí)施擴(kuò)招,屬于大學(xué)擴(kuò)招。2019年高職院校實(shí)施擴(kuò)招,擴(kuò)招人數(shù)為100萬人。黨中央、國務(wù)院高度重視高職擴(kuò)招工作，廣東地區(qū)考生可以報(bào)考廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2019年高職擴(kuò)招文化素質(zhì)語文測試樣卷

注 意 事 項(xiàng)

1、考試時(shí)間：180分鐘。

2、請(qǐng)首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在學(xué)校的名稱。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。

4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。

語文

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共20分)

1.下列各組詞語中加點(diǎn)漢字注音完全正確的一組是( A )

A.游說(shuì) 給予(jǐ) 角色(jué) 憔悴(cuì)

B.阿房宮(ē) 切削(xiāo) 古剎(shà) 涮肉(shuǎ)

C.麻痹(pí) 標(biāo)識(shí)(shǐ) 酗酒(xù) 鍥而不舍(qiè)

D.發(fā)酵(jiào) 內(nèi)訌(gòng) 粗獷(kuǎng) 霎時(shí)(shà)

2.下列成語書寫完全正確的一項(xiàng)是( C )

A.翻來復(fù)去 泳泉相報(bào) 良秀不齊

B.杯水車新 汗牛沖棟 左顧右盼

C.恍然大悟 功虧一簣 再接再厲

D.莫中一是 無可后非 眾望所歸

3.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( D )

A.銳智 禪讓 厘定 不可遏制 才華卓著

B.發(fā)祥 國萃 遨翔 與世常辭 皇恩浩蕩

C.恬退 對(duì)現(xiàn) 逡巡 有目共堵 泰然自若

D.社稷 修葺 嗜好 心悅誠服 鼎鼎大名

4.下列各句中，加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )

A.這次試驗(yàn)眼看就要成功了，大家一定要堅(jiān)持下去，千萬不要懈怠，如果功虧一簣，實(shí)在可惜。

B.大家贊揚(yáng)這個(gè)方案猶如抱薪救火，一定會(huì)把這次改革的“三把火”燒得更加旺盛。

C.去年海淀區(qū)的六所學(xué)校申報(bào)高中示范校獲得批準(zhǔn)，今年又有四所學(xué)校申報(bào)，真是蒸蒸日上，形勢喜人。

D.他這個(gè)人急公好義，性情耿直，見到一些低俗、丑陋的事情，絕不輕易放過，不可憤世嫉俗了。

5.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )

①科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會(huì) 科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。

②近幾年我國出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過去被判為偽書的作品重新加以 。

③每天賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要 歐洲各國，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。

A.誤解 鑒別 漫游 B.曲解 鑒別 漫游

C.誤解 甄別 周游 D.曲解 甄別 周游

6.選出句子排序正確的一項(xiàng)( D )

①讀書應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法

②因此這兩種讀書方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合

③如果對(duì)可以泛讀的，采用精讀的方法

④又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而只能吸收到司憐的一點(diǎn)點(diǎn)

⑤就可能對(duì)必須精讀的東西囫圇吞棗

⑥如果對(duì)應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法

⑦讀后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤② B.①②⑥⑤③④⑦

C.①②③④⑤⑥⑦ D.①⑥⑤⑦③④②

7.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)( C )

A.溝壑旁。一些知名和不知名的野花不知疲倦地開著，像昨晚稀稀落落的星。

B.朋友們!跟我來呀。我們馬上就到達(dá)目的地了。

C.我們在這里開荒、種莊稼、種蔬菜，我們的生活有了保障。

D.我們七、八個(gè)人一擁而上，把他包圍在里面。

8.范仲淹的《岳陽樓記》中，能夠表現(xiàn)以國家利益為重，把個(gè)人利益放在后面的一句是( B )

A. 居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

B. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

C. 憂讒畏譏，滿目蕭然。

D. 不以物喜，不以己悲。

9. 對(duì)下列句子中的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( B )

友情是一把雨傘，能為朋友遮擋人生路上的風(fēng)雨;友情是一縷陽光，能為朋友送去嚴(yán)冬季節(jié)的溫暖;友情是一汪湖水，能為朋友滋潤荒漠一般的心田。

A.比喻、借代 B.比喻、排比 C.夸張、排比 D.夸張、借代

10. 下列句子中，沒有語病的一句是 ( A )

A.繼互聯(lián)網(wǎng)、基因等名詞成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)后，作為一種長度單位，“納米”一詞也越來越多地躍入人們的眼簾。

B.近幾年來，青少年真、假性近視和眼病的大幅度上升與大屏幕彩電、電腦、游戲機(jī)的關(guān)系很大。

C.改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績。

D.由光明日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的《書摘》月刊，是獻(xiàn)給愛書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”。

二、填空題(每空4分，共20分)

1.現(xiàn)代小說《邊城》的作者是__沈從文__。

2.中國歷史上第一位浪漫主義偉大詩人是 屈原 ，他的代表作有《離騷》。

3.《詩經(jīng)》是我國第一部 詩歌 總集，分為風(fēng)、雅、頌、三部分。

4.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

三、閱讀題(20分)(每空2分，共20分)

(一)閱讀下列《紅樓夢》選段，完成1-3題。

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上 ________ 金絲八寶攢珠髻， ________ 朝陽五鳳掛珠釵;項(xiàng)上 ________ 赤金盤螭(chī)瓔珞圈;裙邊 ________ 豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)?kèn)襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！?/span>

1.依次填入文中空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )

A.綰著 戴著 帶著 系著 B. 戴著 綰著 帶著 系著

C.綰著 系著 戴著 帶著 D. 戴著 綰著 系著 帶著

2.這一段文字描寫王熙鳳上場，作者沒有采用的描寫方法是( C )

A.語言描寫 B. 心理描寫 C.景物描寫 D. 肖像描寫

3.對(duì)王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )

A.表現(xiàn)王熙鳳服飾高雅華貴。 B. 表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。

C.表現(xiàn)王熙鳳性格特征。 D. 表現(xiàn)王熙鳳身份地位和性格特征。

(二)閱讀下列現(xiàn)代文選段，完成4-7題。

地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱為地震前兆。我國古代人民在長期實(shí)踐中，早就開始認(rèn)識(shí)到地震是有前兆的，并留下了豐富的關(guān)于地震前兆的記載。例如，1739年寧夏銀川地震以后，有人就總結(jié)出地震與井水變化、動(dòng)物不安、震前地下發(fā)聲、天氣反常現(xiàn)象之間可能存在某些聯(lián)系。古書《隆德縣志》上出記載了古人總結(jié)的六種地震前兆現(xiàn)象?，F(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究表明，地震之前確實(shí)存在多種多樣的前兆現(xiàn)象。

人的感官能直接覺察到地震前兆稱為地震的宏觀前兆，簡稱宏觀前兆。比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動(dòng)物的習(xí)性異常，臨震前的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預(yù)報(bào)中具有重要的作用，1975年遼寧海城7.3級(jí)地震和1976年松潘一平武7.2級(jí)地震前，地震工作者和廣大群眾曾觀察到大量的宏觀異?，F(xiàn)象，為這兩次地震的成功預(yù)報(bào)提供了重要信息。不過也應(yīng)當(dāng)注意，上面所列出的多種宏觀現(xiàn)象可能由多種原因造成，不一定都是地震的預(yù)兆。例如;井水和泉水的小組漲落可能和降雨的多少有關(guān)，也可能受附近抽水、排水和施工的影響，井水的變色變味可能因污染引起，動(dòng)物的異常表現(xiàn)可能與天氣變化、疾病、發(fā)情、外界刺激等有關(guān)，還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認(rèn)為地光，不要把雷聲誤認(rèn)為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號(hào)彈當(dāng)成地下冒火球。

人的感官無法覺察，只有用專門的儀器才能測量到的地震前兆稱為地震的微觀前兆，簡稱微觀前兆，主要包括以下四類：一是地震活動(dòng)異常。大小地震之間有一定的關(guān)系。大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動(dòng)的特點(diǎn)。有可能幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。二是地形變化異常。大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變，某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移，借助于精密的儀器，可以測出這種十分微弱的變化，分析這些資料，可以幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。三是地球物理變化。在地震孕育過程中，震源區(qū)及其周圍巖石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)—些變化，利用精密儀器測定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預(yù)測地震。四是地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)和貯存一些其它氣體，這些都是地下流體。用儀器測地下流體的化學(xué)成份和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測地震。

4. 對(duì)第一段內(nèi)容的理解或分析，正確的一項(xiàng)是( D )

A. 地震前兆是地震前地表出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象。

B. 1739年寧夏銀川地震以后，我國古代人民才認(rèn)識(shí)到地震時(shí)有前兆的。

C. 《隆德縣志》最早記載了古人總結(jié)的六種地震發(fā)生現(xiàn)象。

D. 現(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究證明了古人類關(guān)于地震的某些認(rèn)識(shí)是正確的。

5. 對(duì)第二段內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是(A )

A. 井水的漲落泉水水溫的變化及其引起的地聲地光都屬于地震宏觀前兆。

B. 根據(jù)大量的宏觀前兆，有關(guān)部門成功預(yù)報(bào)出了1975年遼寧海城7.3級(jí)地震。

C. 自然界發(fā)生“宏觀現(xiàn)象”的原因非常復(fù)雜，不一定都是地震的預(yù)兆。

D. 燃放煙花爆竹和發(fā)射信號(hào)彈等人為事件，有時(shí)候會(huì)被人們誤以為是地震前兆。

6. 對(duì)第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項(xiàng)是( C )

A. 宏觀前兆和微觀前兆的區(qū)別在于是否需要借助專業(yè)的儀器來進(jìn)行測量。

B. 大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼以及斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微弱的變化。

C. 利用精密儀器測定震源區(qū)的重力、地電和地磁，可以判斷地震時(shí)地球的物理變化。

D. 用儀器測地下流體的化學(xué)成份和某些物理量的變化可以幫助人們預(yù)測地震的發(fā)生。

7.下列語句，最適合做本文標(biāo)題的一項(xiàng)是(D )

A. 地震的預(yù)防 B. 地震的預(yù)測方法

C. 地震活動(dòng)的異常情況 D. 地震的宏觀前兆和微觀前兆

(三)閱讀《山園小梅》，完成8-10題。(每題2分，前兩題每空一分。)

山園小梅

【宋】·林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

【注釋】眾芳搖落：百花凋謝。暄妍：明媚鮮艷。霜禽：寒冷季節(jié)里的鳥兒。疏影橫斜：梅花疏疏落落，斜橫枝干投在水中的影子。合斷魂：一定會(huì)深深迷戀。微吟：低聲吟唱。狎：親近。 檀板：檀木制成的柏板。

8.詩人首聯(lián)就將___搖落的眾芳___與__暄妍的梅花__對(duì)比，寫出來梅的不同凡響、不染塵俗的格調(diào)與品質(zhì)。

9.第三、四句分別是從什么角度來寫梅花的?視覺角度和嗅覺角度。

10.第五、六句寫梅花使用了什么修辭手法?：__擬人___。

四、應(yīng)用文寫作(60分)

1.藝術(shù)系11級(jí)同學(xué)本周要到校外參加中職學(xué)校文藝匯演，需要向校團(tuán)委租借一些演出服裝和道具，同學(xué)們派王偉去團(tuán)委領(lǐng)取。請(qǐng)你以他的名義向校團(tuán)委寫一張借條。(10分)

2.請(qǐng)給你的親人寫一封家書，300字左右。(30分)

2019年高職院校擴(kuò)招100萬，感覺人數(shù)增量是很大的，但這100萬高職生源不局限于高中畢業(yè)生，他可以來源于中職畢業(yè)生、退伍軍人及農(nóng)民工等。