身份證認(rèn)證
辦學(xué)資質(zhì)認(rèn)證
師資力量 Introduction of Teachers
劉柱
大學(xué)時(shí)代在社科研究之余,積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)日語,并獨(dú)立備考。在大學(xué)二年三年級分別
詳細(xì)介紹
劉威
教學(xué)特色:通過“TSC”通用口語方法論,迅速解決口語張口難問題,有效短期提升學(xué)生口語分
陳婉婷
個人介紹:接觸日語十余年,熱衷于鉆研日語。有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),基礎(chǔ)扎實(shí),授課方式淺顯易
吳玉瑩
教學(xué)特色:專注于雅思語法、雅思基礎(chǔ)段,雅思預(yù)備段的教學(xué),熟知基礎(chǔ)學(xué)生語法弱,基礎(chǔ)弱的
張莎莎
大學(xué)以韓語專業(yè)畢業(yè),在校期間參與學(xué)校各種韓語相關(guān)活動。實(shí)習(xí)期間擔(dān)任江西豐城九中韓
崔靜
在韓國首爾生活七年,韓國外國語大學(xué)語言學(xué)院中級畢業(yè),韓國首爾東國大學(xué)食品產(chǎn)業(yè)管理學(xué)
孫世超 (MAX)
在日本東京生活5年,日本國立第一名校東京大學(xué)教育學(xué)研究科研究生,主要從事中國和日本
周姬穎
在韓國首爾生活學(xué)習(xí)6年半,高麗大學(xué)語學(xué)院5級畢業(yè),分別取得TOPIK考試4級,5級,6級語言能
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