一般來(lái)說(shuō)托?？荚囀蔷W(wǎng)絡(luò)機(jī)考的考試形式,使用英語(yǔ)命題,考試內(nèi)容包括四個(gè)選項(xiàng),閱讀,聽(tīng)力口語(yǔ)和寫(xiě)作,整場(chǎng)考試完成大概需要4.5個(gè)小時(shí),大約一天的時(shí)間進(jìn)行完畢。托?？荚嚳疾斓娇忌亩喾N技能,針對(duì)閱讀的題型一般會(huì)考慮加試,加試通常為一篇文章,不過(guò)近年來(lái)閱讀加試的情況頻率并不高,主要還是以聽(tīng)力為主,至于托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立題(Task 1&2)的答題難度在此不贅述了,15秒的準(zhǔn)備時(shí)間聊勝于無(wú),而45秒的口述作答對(duì)很多同學(xué)而言,就像噩夢(mèng)一樣,無(wú)比漫長(zhǎng)和尷尬,要么大腦斷片、舌頭發(fā)麻,一句話都說(shuō)不出來(lái);要么磕磕巴巴,卡頓得連自己都沒(méi)有信心繼續(xù)下去,怎么都湊不夠細(xì)節(jié)和拓展;還有的同學(xué)勉強(qiáng)說(shuō)完了,但自己都覺(jué)得邏輯混亂、語(yǔ)法問(wèn)題頻頻,發(fā)音是否準(zhǔn)確和地道就更無(wú)暇顧及;還有一小撥同學(xué)看到題目后,摩拳擦掌、興致勃勃,但想說(shuō)的還沒(méi)說(shuō)完,時(shí)間就已經(jīng)到了。不論剛剛提到的哪種情況,體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上,都非常吃虧。

事實(shí)上,獨(dú)立口語(yǔ)題是最容易的,也是最需要提前準(zhǔn)備的,因?yàn)?9%的考試話題都是題庫(kù)老題的重復(fù),而這個(gè)題庫(kù)就像回轉(zhuǎn)壽司一樣,偶爾有新品而已。所以,突破獨(dú)立口語(yǔ)的核心是配合高分答案對(duì)題庫(kù)進(jìn)行地毯搜索式練習(xí)。我記得大班中的王同學(xué),首考閱讀7分、聽(tīng)力15分、寫(xiě)作19分、口語(yǔ)23分,這個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)不到14歲,語(yǔ)言基礎(chǔ)較為薄弱,但口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的突出,是他認(rèn)真準(zhǔn)備獨(dú)立題的最好回報(bào)。他的成績(jī)單,充分證明了無(wú)論一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)有多薄弱,托福口語(yǔ)都可以通過(guò)短期培訓(xùn)提分。

獨(dú)立題修煉的五種境界: 1. 看到題干,想了很久,大腦仍然一片空白…… 2. 有自己的觀點(diǎn),但沒(méi)細(xì)節(jié),倉(cāng)皇失措,絕地求生,想到啥說(shuō)啥,但還是說(shuō)不夠45秒,或者干脆一通胡言亂語(yǔ)…… 3. 有合乎邏輯的觀點(diǎn),也能給出豐富的細(xì)節(jié),但苦于只會(huì)中文…… 4. 有合乎邏輯的觀點(diǎn)、細(xì)節(jié),也能轉(zhuǎn)換成“英文”,但不地道、不流暢、有語(yǔ)病、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好 5. 看到題干后,大腦中浮現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的高分素材,內(nèi)心樂(lè)開(kāi)了花,請(qǐng)保持從容,確保語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)盡可能地道。