“我兒子今年高三，為了給他不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算送他出國(guó)讀大學(xué)。但是之前聽(tīng)朋友說(shuō)出國(guó)選學(xué)校，必須通過(guò)雅思考試什么的，我不是很了解，想咨詢一下?！币晃恍蘸陌职纸o本報(bào)成長(zhǎng)周刊打來(lái)電話，詢問(wèn)雅思的相關(guān)問(wèn)題。

雅思雖然成為了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，越來(lái)越多的學(xué)生也成了“烤鴨”一族，但是究竟何為雅思，如何學(xué)習(xí)，如何選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)又成了人們心中的疑問(wèn)。為了幫助像胡爸爸一樣的家長(zhǎng)，記者采訪了有關(guān)專(zhuān)家，為大家揭秘這個(gè)“烤鴨”背后的故事。

“烤鴨”成為趨勢(shì)，低齡化日益明顯

作為出國(guó)留學(xué)“資格審核”方式之一的雅思考試，隨著出國(guó)留學(xué)的盛行，自然也成了當(dāng)下不少學(xué)生和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的問(wèn)題。除了通過(guò)雅思考試可以出國(guó)深造外，完成雅思學(xué)習(xí)可以幫助就業(yè)，練習(xí)雅思口語(yǔ)可以符合社會(huì)發(fā)展的需要，等等，都促使了雅思學(xué)習(xí)的“正當(dāng)紅”。甚至有不少學(xué)生在打招呼時(shí)，脫口而出：今天，你“烤鴨”了嗎？

記者在雅思考試中文官方網(wǎng)站上看到，截至2008年底，全球逾120萬(wàn)考生參加雅思考試，中國(guó)考生數(shù)超過(guò)26萬(wàn)，到了2010年，中國(guó)雅思考生達(dá)到了30多萬(wàn)。雅思考試成為留學(xué)、海外就職和移民類(lèi)英語(yǔ)考試的領(lǐng)跑者。近日，記者在杭州北雅處了解到，今年的“烤鴨”人數(shù)激增，2009年參加北雅培訓(xùn)的人數(shù)是1000多人，到了2010年參加培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)到了2000多人，所設(shè)課程也都已經(jīng)爆滿。

“隨著雅思考試在全球范圍內(nèi)認(rèn)可程度的逐年提高，全國(guó)范圍內(nèi)預(yù)計(jì)參加雅思考試的人數(shù)比去年增加六成以上?！焙贾荼毖艥M分名師陳斌老師分析，對(duì)于學(xué)生而言，“烤鴨”是為了出國(guó)留學(xué)，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，“烤鴨”是為了證明英語(yǔ)實(shí)力，為自己到外企求職“儲(chǔ)備糧草”。他還告訴記者，更近幾年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于人才的需求也不斷增長(zhǎng)，因此成就了“留學(xué)熱”，更多的家長(zhǎng)從初中就開(kāi)始規(guī)劃孩子的留學(xué)，因此呈現(xiàn)出留學(xué)人員年齡段不斷降低的趨勢(shì)，而2011年這個(gè)低齡化趨勢(shì)將更加明顯。

究竟何為雅思

對(duì)于那些只聽(tīng)過(guò)雅思，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)雅思“真面目”的人們來(lái)說(shuō)，究竟何為雅思成了他們心里更大的疑惑，記者為此采訪了杭州北雅的老師，讓他給大家答疑解惑。

“雅思考試(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。它是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)語(yǔ)言水平考試。雅思考試是留學(xué)澳大利亞的必要條件，也是英國(guó)、新西蘭和愛(ài)爾蘭教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)先選擇。它也是少有可以用于移民用途的國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試。各國(guó)移民局，如新西蘭移民服務(wù)局、澳大利亞移民局、澳大利亞多元文化及土著事務(wù)部、以及加拿大公民及移民局，均將雅思成績(jī)作為其移民申請(qǐng)者所需的語(yǔ)言能力證明，美國(guó)常青藤名校也已經(jīng)承認(rèn)雅思成績(jī)?！焙贾荼毖诺膶?xiě)作、閱讀首席主講陳斌老師說(shuō)，雅思考試從低到高以0~9分的形式對(duì)考生運(yùn)用英語(yǔ)的綜合能力和單項(xiàng)能力作出評(píng)估。

據(jù)陳老師介紹，雅思考試分為兩種類(lèi)型，學(xué)術(shù)類(lèi)(A類(lèi))和培訓(xùn)類(lèi)(G類(lèi))。學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)是為不同目的而設(shè)置的考試，因此這兩類(lèi)考試所要求的語(yǔ)言技能不同。

學(xué)術(shù)類(lèi)考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試，評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類(lèi)考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。如果您計(jì)劃出國(guó)留學(xué)，請(qǐng)選擇學(xué)術(shù)類(lèi)。培訓(xùn)類(lèi)考試著重考核在廣泛社會(huì)及教育環(huán)境中生存的基本語(yǔ)言技能，并非考核從事學(xué)術(shù)研究所需的語(yǔ)言技能。培訓(xùn)類(lèi)考試適用于計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或非學(xué)術(shù)類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目或移民的人士。

如何選擇專(zhuān)業(yè)“烤鴨”機(jī)構(gòu)

隨著“烤鴨”熱的興起，越來(lái)越多的雅思考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，行業(yè)內(nèi)良莠不齊的現(xiàn)狀也成了家長(zhǎng)和學(xué)生們頭疼的問(wèn)題，而培訓(xùn)對(duì)于應(yīng)試準(zhǔn)備和語(yǔ)言學(xué)習(xí)都有非常重要的作用。究竟該如何選擇專(zhuān)業(yè)“烤鴨”機(jī)構(gòu)？

陳斌老師告訴大家，只要你牢記以下幾點(diǎn)，選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不難。

一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)問(wèn)題上，大家可以聽(tīng)聽(tīng)朋友的建議，特別是參加過(guò)培訓(xùn)的朋友，他們的切身感受一般說(shuō)來(lái)比較可靠，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有試聽(tīng)課可以選擇，更好先聽(tīng)一下試聽(tīng)課。

二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍。好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以快速帶人進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而好的學(xué)習(xí)氛圍則能幫助學(xué)生們隨時(shí)保持注意力的高度集中，學(xué)習(xí)效率也就不可小覷了。

三是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所推崇的教學(xué)理念，除了傳授實(shí)用的知識(shí)以外，課堂上老師是否還在潛移默化地傳授學(xué)習(xí)方法和積極的人生態(tài)度。培訓(xùn)的時(shí)間也許只是人生中很短暫的一段，但有人就在這短暫的一段時(shí)間中找到了人生更終的方向和不斷前行的動(dòng)力。

以上這些就是尋找一家值得信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所必須牢記的，而關(guān)于雅思的其他一些方面，記者將在以后的報(bào)道中邀請(qǐng)雅思考試權(quán)威專(zhuān)家一一為大家“揭秘”，關(guān)注雅思的學(xué)生和家長(zhǎng)們，要耐心等待哦