面對高考，藝術考生是一個貼別存在的群體，與普通考生存在著各個方向的差異。像是學習方面，藝術生的備考內(nèi)容和投入的精力不一樣，藝術生不僅要接受文化課的復習，還要備考專業(yè)課，而且大部分時間是在學習專業(yè)課，文化課的復習顯得很吃力，心理上也會受到一定的壓力，所以藝術生考前心理輔導是必要的。

在文化課上，藝術生通常存在一個長時間的“備考荒蕪期”。在專業(yè)考試結(jié)束前，藝術生都無法像普通考生那樣專心備考。更后三個月藝術生面臨的壓力就會更大。

在生活方面藝術生的消費水平跟一般的普通學生又不同，因為培養(yǎng)一個藝術生需要付出的財力不是一個普通家庭能夠承受的，而且投入了也不一定能考上大學，所以藝術生考前心理輔導老師認為，藝術生由于專業(yè)學習的需要，要比普考生更深入社會，了解社會。這些差異的存在，使得公眾藝術生往往要承受了更大的心理壓力，也相對產(chǎn)生了更多心理問題。

藝術生面臨文化和專業(yè)課兩方面壓力，對心理會產(chǎn)生極大的負擔，也伴隨著焦慮，有些學生甚至出現(xiàn)很精衰弱的現(xiàn)象，藝術生考前心理輔導老師認為，這時候我們要多用轉(zhuǎn)移注意力法轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮，想把發(fā)排解自己的壓力，可以通過與朋友、老師談心，跑步減壓等等。

有不少藝術生在選擇藝術學習的時候自認為文化課相對薄弱會比較沒有問題，其實不然，從零開始的藝術學習需要花費很多時間和大量的精力，在樂器上反反復復地練習相同的執(zhí)法，在畫板前單調(diào)重復的筆畫練習。當大量的時間精力投入之后，卻沒有達到預期的效果，獲得相應的成就，有些學生難免失落，藝術生考前心理輔導老師認為，學生要多給自己鼓勵，給予自己信心，定下一個目標，無論道路多么險阻，都要勇往直前。

針對這些問題，更重要的是樹立正確的考試觀和分數(shù)管，藝術生在刻苦學習專業(yè)課的過程中同時也養(yǎng)成了無所畏懼的心理素質(zhì)，要培養(yǎng)學生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，培養(yǎng)正確的學習方法，合理分配時間，從而極大提高他們的學習效率和學習能力。