環(huán)境是體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)幼兒園的重要指標(biāo)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，能有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。好的環(huán)境是能夠讓孩子在參與的過程中感受活動樂趣，體驗(yàn)分享，好的環(huán)境是能夠讓孩子成為環(huán)境的主人。

為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童成長與發(fā)展指南》精神，提升我園辦園品質(zhì)及保教質(zhì)量，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的示范和引領(lǐng)作用，我們每學(xué)期都對園內(nèi)區(qū)域環(huán)境進(jìn)行更換、創(chuàng)新，同時(shí)結(jié)合保教活動，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的主題墻飾，做到月月有主題，班班有特色，塊塊都精彩。在這學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動中，班級老師對大環(huán)境、主題墻飾、特色墻飾、活動區(qū)域、家園聯(lián)系欄等環(huán)境都進(jìn)行了改變，更令人感到欣喜的是，在這次 “南山區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”活動中，我們?nèi)〉昧似瑓^(qū)組第一名的好成績！通過此次評比活動不僅為每位老師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、資源共享的平臺，更是老師們展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體提升。