2016年5月6日-5月8日，“2016年教育集團(tuán)全國授權(quán)服務(wù)中心校長(zhǎng)論壇溫州分論壇” 在浙江省溫州市舉行。來自全國12個(gè)省份的校長(zhǎng)齊聚一堂，交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀摩教學(xué)成果。與論壇同期舉行的“清華少年科學(xué)家全國機(jī)器人運(yùn)動(dòng)會(huì)溫州賽區(qū)決賽”、“清華少兒數(shù)學(xué)全國思維運(yùn)動(dòng)會(huì)溫州賽區(qū)決賽”兩大比賽，其規(guī)模和影響力讓校長(zhǎng)們深受震撼。 “以賽事促發(fā)展”的溫州經(jīng)驗(yàn)，讓與會(huì)校長(zhǎng)深受啟發(fā)。

10所公立學(xué)校，500學(xué)員參賽

“清華少年科學(xué)家全國機(jī)器人運(yùn)動(dòng)會(huì)溫州賽區(qū)決賽”、“清華少兒數(shù)學(xué)全國思維運(yùn)動(dòng)會(huì)溫州賽區(qū)決賽”兩大比賽共吸引了溫州市建設(shè)小學(xué)、廣場(chǎng)路小學(xué)、百里路小學(xué)、蒲鞋市小學(xué)、南浦小學(xué)、新田園小學(xué)等當(dāng)?shù)?0所公立學(xué)校及清華少年科學(xué)家甌海區(qū)代表隊(duì)、蒼南縣代表隊(duì)的近500人參加。兩大比賽是2016年博識(shí)教育暑期系列大賽的區(qū)域總決賽，取得地方總決賽名次的學(xué)生將會(huì)在7月份到北京參加全國總決賽。博識(shí)教育暑期系列大賽是享譽(yù)全國的大型青少年賽事?；顒?dòng)受到學(xué)員、家長(zhǎng)、學(xué)校的高度重視。為了站上全國總決賽的賽場(chǎng)，參賽隊(duì)伍和選手全力以赴，比賽精彩紛呈。

競(jìng)賽推動(dòng)發(fā)展，專業(yè)化辦學(xué)引共鳴

競(jìng)賽是檢驗(yàn)科學(xué)類課程學(xué)習(xí)成果的重要途徑，也是推動(dòng)學(xué)校運(yùn)營(yíng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。博識(shí)教育溫州鹿城授權(quán)服務(wù)中心組織的這兩大比賽在檢驗(yàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，極大提升了學(xué)校的品牌知名度，有力推動(dòng)了與公立學(xué)校的合作，同時(shí)直接帶來了生源的轉(zhuǎn)換。

嘉興服務(wù)中心的劉婷校長(zhǎng)就此也分享了利用權(quán)威賽事實(shí)現(xiàn)專業(yè)化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。嘉興服務(wù)中心積極參與國際國內(nèi)的權(quán)威賽事，并探索出一套行之有效的參賽辦法。目前，學(xué)員在各種國際權(quán)威賽事中已經(jīng)非常具備競(jìng)爭(zhēng)力，在“青少年機(jī)器人世界杯歐洲公開賽”、“2015年機(jī)器人世界杯”、“2015年世界機(jī)器人大會(huì)”、“機(jī)器人世界杯2016韓國公開賽”等多項(xiàng)國際大賽中都獲得過榮譽(yù)。學(xué)員的學(xué)習(xí)成果有力地推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展。

賽事推動(dòng)合作，優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)

通過大賽帶動(dòng)學(xué)校運(yùn)營(yíng)，這是博識(shí)教育帶領(lǐng)授權(quán)服務(wù)中心探索的一條辦學(xué)路徑。博識(shí)教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，大型賽事對(duì)我國青少年科學(xué)教育的普及、發(fā)展產(chǎn)生了非常重要的作用。博識(shí)教育主辦的清華少兒英語、清華少兒數(shù)學(xué)、清華少年科學(xué)家等系列全國大賽，連續(xù)舉辦多年，已經(jīng)探索出一條系統(tǒng)的大賽運(yùn)營(yíng)體系。其中每年一度的全國科學(xué)大賽，量化學(xué)習(xí)成果并不是比賽的少有目的，博識(shí)旨在通過科學(xué)大賽的交流，推動(dòng)科學(xué)教育的發(fā)展，提高科學(xué)教育的普及程度，并推動(dòng)與公立學(xué)校的深度合作，促進(jìn)地區(qū)服務(wù)中心的發(fā)展。

在國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，強(qiáng)化青少年科學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)的情況下，各個(gè)公立學(xué)校都在積極探索科學(xué)等素質(zhì)教育。實(shí)際上，培訓(xùn)學(xué)校在這方面早于公立學(xué)校探索，在師資、教研教學(xué)能力、大賽組織等方面更具經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。大賽的舉辦強(qiáng)化了公立學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)，一定程度上幫助公立學(xué)校提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。過程中，也可以促進(jìn)雙方的協(xié)作和信任，有效促進(jìn)學(xué)生資源的轉(zhuǎn)化。