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貝思迪教育是2005年成立的一家進(jìn)行教育開發(fā)和教學(xué)實(shí)踐的公司。在遵守國(guó)家現(xiàn)有教育體制下，汲取國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念，引進(jìn)先進(jìn)的教育方法，讓孩子享受公平、科學(xué)的教育，培養(yǎng)他們良好，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。[1] 由教育學(xué)博士、教育專家、心理學(xué)教授、社會(huì)學(xué)家、藝術(shù)家組成的教學(xué)研發(fā)中心，通過(guò)對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景等因素的分析，我們注重學(xué)生的心理培訓(xùn)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)學(xué)員的綜合分析，找出問(wèn)題癥結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生心理，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的個(gè)性和生活態(tài)度。正如培根 所說(shuō)，“態(tài)度決定一切”。這些是稀缺的學(xué)后教育充資源。 他們擁有國(guó)際化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)，吸納了眾多留學(xué)歸國(guó)人員和教育界人士。教學(xué)上既尊重現(xiàn)有教育體制又能滿足學(xué)生將來(lái)發(fā)展的個(gè)性需求，同時(shí)彌補(bǔ)當(dāng)前家庭教育中的不足。管理中我們尊師重道，倡導(dǎo)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的理念，讓每個(gè)思迪人尊重學(xué)術(shù)、科學(xué)教學(xué)的同時(shí)不斷進(jìn)行方法改革和教學(xué)創(chuàng)新 。 貝思迪教育機(jī)構(gòu)涉及少兒英語(yǔ)口語(yǔ)、課外輔導(dǎo)、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、少兒國(guó)學(xué)、出國(guó)留學(xué)等教育項(xiàng)目，成長(zhǎng)的過(guò)程讓我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。由于系統(tǒng)化服務(wù)的需要，09年我們與留美教育學(xué)博士攜手開發(fā)少兒教育新的領(lǐng)域，通過(guò)國(guó)際卓越教學(xué)思路的引進(jìn)、國(guó)外教硬件的開發(fā)，使我們國(guó)際交流、國(guó)際互動(dòng)，培養(yǎng)全方位人才走向國(guó)際邁出了卓絕步。將來(lái)，我們要不斷優(yōu)化教學(xué)資源，科學(xué)引領(lǐng)，追求出色。