6月30日下午兩點，天作教育自然作文總部網(wǎng)絡(luò)培訓準時開始，因近期多位分校老師咨詢《看圖寫話》以及《十小時拼音》的課程問題，故自然作文總部特安排了本次網(wǎng)絡(luò)培訓。

本次培訓由自然作文系列教材主編胡擎老師任主講人，從教材創(chuàng)編思想、主要特色、教學設(shè)計等多個方面，按照教材的編排順序，對《看圖寫話之蝸牛的觸角》、《十小時拼音》進行講解。

胡擎老師指出了《看圖寫話之蝸牛的觸角》的創(chuàng)編思想在于引導(dǎo)孩子們調(diào)動自身的多種感官，教材不僅注重視覺，還注重嗅覺、聽覺、味覺、觸覺，鼓勵孩子細致入微地去感知周圍的世界。胡擎老師還詳細解讀了《看圖寫話之蝸牛的觸角》中連一連、填一填、寫一寫、說一說、讀一讀等多個版塊，強調(diào)教材內(nèi)容編排是從易到難符合孩子認知規(guī)律的，希望老師們能認真研究各個版塊，明確教學目標，落實教學環(huán)節(jié)。

在《十小時拼音》的講解中，胡擎老師一再強調(diào)拼音教學一定要規(guī)范，在講授拼音時要避免填鴨式教學。胡擎老師運用說課的方式，分析了《十小時拼音》的教材內(nèi)容、教學目標、教學設(shè)計，特別提出了在講課時千萬不能照字念音，要運用語言感染力將孩子帶入教學設(shè)計中的情景，讓孩子們愉快、輕松、快速、牢固地掌握漢語拼音。針對拼音教學規(guī)范和自然拼讀的問題，胡擎老師先指出了目前老師們自身發(fā)音存在的一些問題，隨后示范了正確的發(fā)音和拼讀方法，要求各位老師多加練習。

培訓于下午五點四十結(jié)束，本次培訓效果顯著，老師們紛紛表示對課程有了更明晰的認識，對于教學設(shè)計有了更深刻的理解，對于暑假課程更有信心。