喜歡和孩子打交道是少兒英語外教必須具備的重要品質(zhì)。

英語培訓(xùn)熱，從年齡段上有“一高一低”的趨勢，所謂“低”就是少兒英語。一項調(diào)查結(jié)果顯示，72%的廣州家長認為為孩子提供更好的教育是生活中的重中之重，并有64%的廣州家長表示，他們更愿意為孩子選擇比較全面、并受業(yè)界專家認可的英語語言培訓(xùn)項目，這兩個比例均高于全國平均水平。去年以來，主打少兒英語的機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，其中以高端連鎖國際品牌居多。以迪士尼英語[微博]為例，該機構(gòu)2012年進入廣州，2013年進入深圳，目前在廣州設(shè)立了5家培訓(xùn)中心，少兒英語的發(fā)展速度由此可見一斑。

目前在少兒英語培訓(xùn)領(lǐng)域，家長需要了解哪些新理念？專家認為以下幾點很重要：一是“英語學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)孩子的全球意識非常重要，能夠幫助孩子了解不同的文化，并培養(yǎng)跨文化交流的自信和能力”。二是“兒童時期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的重要時期”。三是“科技的運用能夠讓學(xué)習(xí)變得互動而有效，但是與家長的參與和互動是技術(shù)無法替代的，保持科技教學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)品與家長互動之間的平衡更重要”。許多家長在選擇少兒英語存在不少疑惑，比如啟蒙時間、學(xué)習(xí)方法、興趣培養(yǎng)、輔助工具、師資品牌等，針對這些現(xiàn)實生活中的問題，我們邀請迪士尼英語的專家逐一解答。啟蒙時間：越早學(xué)習(xí)外語越好嗎？

關(guān)于多大的孩子開始學(xué)習(xí)英語比較好？上海師范大學(xué)外國語學(xué)院英語學(xué)院副院長武成教授認為，“國內(nèi)外相關(guān)的研究和兒童語言學(xué)習(xí)案例均表明，浸入式第二語言學(xué)習(xí)對兒童語音意識、認知能力以及其他綜合能力發(fā)展均有好處；兒童越早學(xué)習(xí)外語，其成功習(xí)得語言的機會就越大，這一點毋庸置疑。實際上4～9個月大的幼兒就進入有意識的交流階段，此后就進入了單詞、詞組、造句等語言能力階段。嬰幼兒的外語學(xué)習(xí)主要應(yīng)關(guān)注其語言能力的發(fā)育和發(fā)展?！?/p>

據(jù)了解，目前市場上的少兒英語課程主打2歲至6歲，一般2歲～3歲是兒童早期啟蒙課程，3歲～6歲是幼兒園年齡的孩子的英語學(xué)習(xí)課程，少數(shù)還有針對7歲以上小學(xué)生的提高課程。中國家長普遍有“贏在起跑線”的觀念，所以2歲～3歲是家長考慮學(xué)習(xí)少兒英語的黃金決策期。

興趣培養(yǎng)：不把英語當英語學(xué)習(xí)　　想讓孩子喜歡英語，興趣是更好的老師。如何培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣，這是一個家長們廣泛關(guān)注的問題。少兒英語專家認為，在引導(dǎo)孩子英語興趣這件事上，家長的作用特別重要，因為只有家長更知道孩子興趣之所在，把這一興趣和英語學(xué)習(xí)相結(jié)合，就可以了。從孩子的認知發(fā)展來說，圖像、動作以及韻律是更能夠被他們所理解的，理解了才可能有持續(xù)的興趣，因此，我們可以以這些為載體讓孩子接觸英語學(xué)習(xí)，比如看動畫片或圖畫書，給學(xué)會的單詞配上動作，以及聽和朗讀歌曲歌謠等。　　只有“不把英語當英語學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)才會發(fā)生。也就是說，如果我們家長把學(xué)習(xí)英語看得很功利，總要測單詞，考語法，比進度，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。但是，如果我們把英語當作孩子認知這個世界、與我們親情互動的一份經(jīng)歷，孩子的體驗就一定會不一樣。

學(xué)習(xí)工具：不求科技炫 關(guān)鍵內(nèi)容質(zhì)量高　　現(xiàn)在越來越多的英語學(xué)習(xí)工具出現(xiàn)，在大型商場、購書中心的兒童展區(qū)，更顯眼的就是各種英語學(xué)習(xí)機、點讀筆、平板電腦等，這些學(xué)習(xí)工具如何使用才有效？對此，專家認為，不管學(xué)習(xí)工具多么高科技，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生才是更重要的。語言學(xué)習(xí)對科技的依賴程度高，尤其是在啟蒙階段，是因為科技能夠更形象更方便地實現(xiàn)有聲、有圖以及互動這些語言學(xué)習(xí)必不可少的元素。同DVD、 CD、 CD-ROM相比，點讀筆、平板電腦和互動白板對孩子來講更易自主操作，家長可以適當選擇一些合適的高科技學(xué)習(xí)工具給孩子。但我們不要追求科技的炫，關(guān)鍵是它們承載的內(nèi)容要質(zhì)量高，并且符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，這樣才有意義。

特別提醒：外教要有TEFL證書才能上崗　　少兒英語好不好，有沒有保障，離不開師資品牌。家長在選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)時，可以重點考察師資水平，尤其是外教的配置與資質(zhì)。不是任何一個老外都可以教英語，也不是任何一個教英語的老外都可以教好少兒英語。據(jù)了解，能教好少兒英語的老外，不僅要有TEFL證書，還要參加TEFL-C培訓(xùn)。