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中廣鳳凰傳媒教育,是由省級培訓機構華榮教育與科德文化傳媒聯(lián)合創(chuàng)立主辦,是華東地區(qū)知名的傳媒藝考培訓機構。2013年,中廣鳳凰傳媒教育與鳳凰教育聯(lián)合設立鳳凰藝術教育南京校區(qū)。2015年,中廣鳳凰傳媒教育成為中國鳳凰藝術教育研究會聯(lián)辦合作單位。 中廣鳳凰傳媒教育成立以來,專注于傳媒類專業(yè)藝考培訓服務,現(xiàn)開設有廣播電視編導、播音主持、影視表演等專業(yè)。堅持以“助力夢想、成就非凡”為辦學宗旨,以“學生前途卓絕、教學質量卓絕、家長滿意卓絕、學校信譽卓絕”為服務理念,致力于打造國內傳媒藝考教育領導品牌。 學校師資力量雄厚,現(xiàn)有專兼職教師70余名,具有優(yōu)質職稱者超過30%,具有碩士學位者超過60%,匯聚了一大批來自南京大學、河海大學、南京師范大學、中國傳媒大學南廣學院、江蘇師范大學、南京藝術學院等高校的傳媒類專業(yè)名師,以及江蘇衛(wèi)視、南京電視臺、浙江衛(wèi)視、萬達影業(yè)等傳媒機構的一線傳媒人擔任專業(yè)課的老師,為確保教學質量提供了有力保障。同時選聘了一批畢業(yè)于中國傳媒大學、南京大學、江蘇師范大學、浙江傳媒學院等知名院校的傳媒類專業(yè)杰出畢業(yè)生,擔任班主任及專職老師,為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了堅強的人才保證。 中廣鳳凰傳媒教育明確“堅持高端路線、創(chuàng)新培訓模式”的辦學思路,重視課程研發(fā)和教學創(chuàng)新,除了讓每一位學生都能夠順利取得自己理想大學的藝考合格證外,中廣鳳凰在教育教學中,致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生未來的發(fā)展奠定基礎。

中廣鳳凰傳媒教育堅持“對學生負責,一切為了學生的”價值觀,凝煉踐行誠信、人本、優(yōu)質、創(chuàng)新的辦學理念,切實加強自身建設,形成鮮明的辦學特色,取得了豐碩的辦學成果。已經(jīng)發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化與服務特色的傳媒藝考培訓機構。

六年來,中廣鳳凰本科院校專業(yè)通過率一直保持在95%以上,2014年和2015年重點本科院校專業(yè)通過率更是位列江蘇同類培訓機構卓絕位。有許多學生考取中國傳媒大學、南京大學、南京師范大學、江蘇師范大學等重點名校,人才培養(yǎng)質量與辦學特色得到了社會各界廣泛認同。

為響應國際a大力發(fā)展文化產業(yè)的戰(zhàn)略,2015年中廣鳳凰傳媒教育聯(lián)合省內科技教育產業(yè)園區(qū)共同籌建江蘇中廣傳媒專修學院,致力于打造集藝考培訓、高等職業(yè)教育、就業(yè)推薦、創(chuàng)業(yè)孵化等立體式全方位的傳媒產業(yè)人才服務平臺。

面向未來,中廣鳳凰將繼續(xù)堅持以人為本、開拓創(chuàng)新的發(fā)展理念,堅持質量優(yōu)先、人才為本、特色為要、文化為根的辦學方針,植根江蘇、立足華東、面向全國、服務社會,走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路,為建成特色鮮明的創(chuàng)新型綜合性傳媒教育機構而奮力拼搏。

機構設置:

(一)辦公室 協(xié)助分管領導組織協(xié)調日常工作運轉,督促檢查上級指示,決定的落實情況;協(xié)調各部門工作;負責內外聯(lián)系;負責文秘、檔案管理、宣傳和信息收集、上報工作;負責人力資源的統(tǒng)籌管理、績效考評工作;負責媒體聯(lián)絡宣傳工作;負責教師和學員的膳食、住宿等生活服務;負責固定資產的管理;負責教學點的環(huán)境管理;負責教學點安全保衛(wèi)工作;負責做好各類后勤保障工作。

(二)招生咨詢部 負責制定切實可行的招生工作方案;負責招生宣傳工作;廣開思路,積極開拓,做好辦學進程中的外聯(lián)工作,參與聯(lián)合辦學協(xié)議的起草,協(xié)議的談判,具體事宜的運作等;做好招生文件、圖片、材料的立卷、歸檔工作;負責網(wǎng)站建設、完善和管理,并通過網(wǎng)站做好招生宣傳工作;負責接待、解答招生中的咨詢、學生及家長的來電來訪工作;協(xié)助做好新生開課工作;做好新生各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和上報工作。

(三)教務部 負責編制和組織實施藝考培訓的教學計劃;掌握教學進度和動態(tài),研究并提出教學改革方案;負責教學質量評估;負責各班次的學員及其學籍管理,配合辦公室做好教師的聘用及考核工作;負責教材、校服、?；铡W生證的的發(fā)放和管理工作;負責組織模擬考試的統(tǒng)籌管理工作;按照統(tǒng)一安排,負責學生藝考期間的伴考服務工作。

(四)教研部 負責傳媒類專業(yè)各培訓學科的科研工作;負責科研規(guī)劃、計劃的制定和實施工作;負責科研信息情報的收集工作;負責教師科研成果的評比、保管、歸檔工作;負責自編教材的編輯、審核工作。