多筆書(shū)畫(huà)校長(zhǎng)方志文親自帶頭研發(fā)高端課程“三個(gè)半成長(zhǎng)計(jì)劃”開(kāi)課以來(lái)，吸引了眾多學(xué)員和家長(zhǎng)的大力支持，開(kāi)創(chuàng)了書(shū)畫(huà)教育領(lǐng)域的先河。

“三個(gè)半成長(zhǎng)計(jì)劃”在2015年寒假期間增設(shè)禮儀培訓(xùn)課程，這一課程由多筆書(shū)畫(huà)方志文校長(zhǎng)親自授課，眾多學(xué)員都積極的參與到課程中，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀。

中國(guó)一直被稱(chēng)為“禮儀之邦”，尊崇禮儀成為了中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)懂禮、知禮的人是判斷一個(gè)人基本素養(yǎng)的關(guān)鍵。

節(jié)假日期間，多筆書(shū)畫(huà)的學(xué)員們到中國(guó)各地度假，甚至走出國(guó)門(mén)，到美國(guó)等外國(guó)度假，將中國(guó)的禮儀也帶了出去，可以看到，來(lái)自三亞、海南、貴州以及美國(guó)，乃至全球的多筆書(shū)畫(huà)學(xué)員都在踐行中國(guó)的禮儀。

“專(zhuān)心書(shū)畫(huà)，優(yōu)雅中國(guó)”是多筆書(shū)畫(huà)的使命，帶著這一使命，多筆書(shū)畫(huà)方志文校長(zhǎng)，言傳身教在“三個(gè)半成長(zhǎng)計(jì)劃”的課程中，將中國(guó)禮儀親自示范教授給學(xué)員們，學(xué)員們也非常熱情的學(xué)習(xí)，回到家與家長(zhǎng)互動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果的同時(shí)也表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬。

多筆書(shū)畫(huà)的“三個(gè)半成長(zhǎng)計(jì)劃”將眾多的學(xué)員們從業(yè)余的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者推至全班乃至全校的高度。

多筆書(shū)畫(huà)的學(xué)員們帶著中國(guó)的禮儀行至全國(guó)的各地，在美國(guó)的街頭乃至全球，都可以看到中國(guó)禮儀的優(yōu)雅身影。

多筆書(shū)畫(huà)方志文校長(zhǎng)看到學(xué)員們的這些舉動(dòng)，表達(dá)了他的感受：

美國(guó)大街上的中國(guó)禮儀 \ 靈魂從這里出發(fā)，這些優(yōu)雅的瞬間，在這個(gè)冬季一直沖擊著我的靈魂，讓我感動(dòng)，令我欣慰！

她叫沈怡然，春節(jié)全家行走于海南、貴陽(yáng)、銅仁之間，全家處處都在展示自己的禮儀；

她叫崔舒涵，春節(jié)全家美國(guó)旅游，行走過(guò)的美國(guó)大街小巷，都有她和全家禮儀的身影；

他叫畢雯皓，一個(gè)桀驁不馴的小朋友，今冬也懂得了禮儀就是低下高昂的頭，并且成為全家的教練；

他叫任晟達(dá)，來(lái)自一個(gè)藝術(shù)氛圍的家庭，這個(gè)冬季全家真正把禮儀融進(jìn)了藝術(shù)之中，這才是大藝術(shù)；

還有很多很多的他叫，小至4歲，大至高中生甚至成人，都在用優(yōu)雅的禮儀溫暖著這個(gè)冬季！

我們會(huì)陸續(xù)把每一個(gè)優(yōu)秀的禮儀在此展示！

正是這些小小的偉人，用最真誠(chéng)的身影回照著多筆！

正是這些普通的家庭，用最認(rèn)同的聲音鼓舞著多筆！

所以我要說(shuō)，高貴的靈魂應(yīng)該從此出發(fā)！

“禮儀”在中國(guó)，一個(gè)禮儀之邦的國(guó)度，從沒(méi)有斷層過(guò)它的教化，

不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)；不論是農(nóng)村、城市還是海峽；

不論是古代、近代還是當(dāng)下；不論是教授、商人、政客或是九州素民，

無(wú)人不知“禮儀”一詞，而在中國(guó)，這個(gè)詞絕大部分時(shí)間只是躺在字典里而非行在身上。

我們的鄰居韓國(guó)日本做得好，會(huì)走即禮儀，見(jiàn)人必鞠躬！

孔子說(shuō)：博學(xué)于文，約之以禮。

管仲說(shuō)：喜氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵。

我更愿意陪伴每一個(gè)家庭，時(shí)時(shí)反省自己‘從頭再來(lái)’，處處修煉自己‘向善出發(fā)’。