看點(diǎn)|中高考相繼改革，小升初的孩子何去何從？

我們先來(lái)匯總一下改革的內(nèi)容
1、北京高考會(huì)在2020年（現(xiàn)在的初一孩子高考那年）進(jìn)行改革，包括文理不分科；語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分值提高到180，英語(yǔ)一年兩考。
2、北京中考會(huì)在2016年進(jìn)行改革，語(yǔ)文提升到150分，數(shù)學(xué)120分，物理英語(yǔ)各100分，化學(xué)60分。
3、北京中考語(yǔ)文難度會(huì)大幅度提升，大量增加閱讀量。
4、北京中考英語(yǔ)，聽(tīng)力題比例會(huì)提升到40%，難度因此會(huì)大幅度下降。
5、公辦校國(guó)際班會(huì)逐漸取消，如果繼續(xù)開(kāi)設(shè)的話，不允許收高學(xué)費(fèi)。
從這些改革內(nèi)容來(lái)說(shuō)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)面臨一個(gè)選擇，即“提早選擇是否出國(guó)”
國(guó)內(nèi)高考：強(qiáng)化語(yǔ)文
本科留學(xué)（高三畢業(yè)）：強(qiáng)化英語(yǔ)，放棄語(yǔ)文
因此，越來(lái)越多的孩子無(wú)法兩條腿走路（學(xué)霸除外），必須要在兩條路之間做出抉擇，而且很有必要小升初階段就要大致做出這個(gè)選擇。因?yàn)楹⒆泳Ξ吘褂邢蕖?br/>我們來(lái)看一下“兩條路”要做的事情
國(guó)內(nèi)高考（絕大多數(shù)孩子的選擇）
1、語(yǔ)文：
無(wú)論中高考，語(yǔ)文難度的提升都是看得見(jiàn)的。之前有人戲稱，語(yǔ)文是主科里的副科，因?yàn)閷W(xué)得好學(xué)的差，在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)不大。而改革之后，難度提升了，在分?jǐn)?shù)上的差別就是立竿見(jiàn)影了！
而且，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，在小學(xué)階段就要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，初高中更是要花費(fèi)大量精力進(jìn)行閱讀。所以，語(yǔ)文無(wú)論是分?jǐn)?shù)還是難度上，都是當(dāng)仁不讓的卓絕學(xué)科。
2、數(shù)理化：
重要程度基本不變，雖然分值有所下降，但無(wú)論從中考還是高考來(lái)說(shuō)，理科還是非常重要的學(xué)科。尤其是數(shù)學(xué)和物理。即使分值不是更高，但對(duì)于大學(xué)自主招生等還是有很高要求的。
今后即使文理不分科，但絕大部分大學(xué)的專業(yè)，還是都要求“物理”的。
3、英語(yǔ)：
作為一個(gè)英語(yǔ)老師，能明顯得感覺(jué)到，這兩年難度已經(jīng)下降太多。比如將全部詞組刪除等。從16年開(kāi)始，簡(jiǎn)單題型__聽(tīng)力，比例就要占到40%左右，所以很難拉開(kāi)差距。
中考英語(yǔ)平均分從13年到14年，漲了7分之多（中考分?jǐn)?shù)線大概漲16分）。
因此，英語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法拉開(kāi)太大差距了。如果僅以中高考為導(dǎo)向的話，英語(yǔ)已經(jīng)不值得花費(fèi)過(guò)多精力去學(xué)。
本科留學(xué)（少部分孩子的選擇）
1、考托福or雅思：這兩個(gè)的難度不用我贅述，單詞量要求是8000。而高考的要求是3500。
2、考SAT（俗稱美國(guó)高考）：這是除了語(yǔ)言考試外的更重要考試，如果以美國(guó)TOP30為目標(biāo)的話，要求單詞量是10000。常春藤肯定還要更高。
3、AP考試：這是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)國(guó)際班的主流課程和考試，跟著學(xué)校走考下來(lái)倒是不算難，而且可以抵大學(xué)學(xué)分。
4、面試：這也是美國(guó)大學(xué)錄取的特色，和國(guó)內(nèi)只看分?jǐn)?shù)有本質(zhì)區(qū)別，也得專門(mén)準(zhǔn)備。
5、軟實(shí)力：比如要去養(yǎng)老院做慈善、去公司實(shí)習(xí)過(guò)等社會(huì)經(jīng)歷
從上面大致能看的出來(lái)，留學(xué)和高考的路是差別很大的。
說(shuō)是“向左走，向右走”的選擇都不為過(guò)！
以前很多孩子在初三時(shí)才開(kāi)始決定是否出國(guó)，但現(xiàn)在就要大家提早做出這個(gè)決定了。
但在選擇留學(xué)之前，家長(zhǎng)不僅要擔(dān)心經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，更要注意的是，如果僅僅為了孩子躲避?chē)?guó)內(nèi)高考?jí)毫蛘弑е順?lè)的心態(tài)，盲目選擇留學(xué)，那就無(wú)異于揮霍錢(qián)財(cái)，浪費(fèi)他的青春。
比如，我們來(lái)看一個(gè)案例
中國(guó)首富王健林：跟風(fēng)，后悔太早把王思聰送出國(guó)
王健林：那個(gè)時(shí)候的中國(guó)教育好像送出國(guó)是潮流了，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得留學(xué)就是出色了，可能我也有點(diǎn)從眾思想;再一個(gè)，出去還有一個(gè)更好的想法就是語(yǔ)言上有鍛煉，比方說(shuō)他讀的英國(guó)的學(xué)校很好的，那個(gè)學(xué)校是需要要求會(huì)四種語(yǔ)言的，兩門(mén)是必須會(huì)的，還有兩門(mén)是選學(xué)的，英語(yǔ)、法語(yǔ)是必須要會(huì)的，然后還可以選學(xué)，他又選學(xué)了拉丁和日語(yǔ)。
就說(shuō)起碼這個(gè)，我覺(jué)得教育方面那個(gè)時(shí)候還是國(guó)外做的好，現(xiàn)在看還依然是國(guó)外比我們國(guó)內(nèi)還是要好一點(diǎn)，所以那個(gè)時(shí)候就送出去了。我覺(jué)得稍微欠妥，應(yīng)該是從現(xiàn)在自己走過(guò)路來(lái)看，可能小孩子出去是在中國(guó)讀完了初中再出去，或者是讀了高中再出去，在國(guó)外完成大學(xué)、完成碩士研究，可能這樣更好一些。
首富面對(duì)孩子留學(xué)況且如此，我們普通家庭面對(duì)留學(xué)，學(xué)生和家長(zhǎng)更應(yīng)該擺正心態(tài)，深入了解，選擇真正適合的道路。
有三點(diǎn)是值得思考的，首先，高考主要考察的是學(xué)生的識(shí)記能力，接受并記憶別人傳授給自己的知識(shí)，而國(guó)外大學(xué)看重的是學(xué)習(xí)能力，也就是自己去研究，探索，整合知識(shí)的能力。授人以魚(yú)不如授人以漁，我個(gè)人認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)技能比知識(shí)本身更可貴;
其次，國(guó)內(nèi)高校嚴(yán)進(jìn)寬出，直接導(dǎo)致高考?jí)毫Υ?，很多人沒(méi)有機(jī)會(huì)享受高等教育;同時(shí)沒(méi)有畢業(yè)壓力和良好的學(xué)術(shù)氛圍，很多大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際能力與學(xué)識(shí)達(dá)不到應(yīng)有水平。
更后一點(diǎn)就是大家都認(rèn)同的：留學(xué)國(guó)外，對(duì)學(xué)生的自理、適應(yīng)、溝通、工作等能力的提升可以說(shuō)是質(zhì)的飛躍。
一、認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子的出路。
事實(shí)上，對(duì)于不擅長(zhǎng)國(guó)內(nèi)應(yīng)試方式而又肯努力充實(shí)自己的孩子，留學(xué)無(wú)疑是福音，通過(guò)努力甚至能申請(qǐng)到世界名校;而對(duì)于本身就擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的孩子，到更廣闊的教育領(lǐng)域中，能更容易找到適合自己的杰出學(xué)習(xí)資源。往往事半功倍、錦上添花。
有些孩子在國(guó)內(nèi)成績(jī)中上等，在國(guó)內(nèi)能上個(gè)二類(lèi)本科，但經(jīng)過(guò)努力申請(qǐng)考上了東京大學(xué)。
二、認(rèn)為只要留學(xué)，開(kāi)銷(xiāo)都是一般家庭難以企及的。
再教育國(guó)際化的大潮下，留學(xué)國(guó)家的選擇也多起來(lái)。傳統(tǒng)的英語(yǔ)系國(guó)家，比如澳大利亞、加拿大、新西蘭、美國(guó)等，費(fèi)用雖較前些年有所降低，但相對(duì)仍較高，保證金普遍在人民幣50萬(wàn)左右，一年費(fèi)用也須20~30萬(wàn)，尤其是美國(guó)、英國(guó)。前期申辦費(fèi)用本身就很高，而且英語(yǔ)系國(guó)家的留學(xué)生政策普遍存在不平等，醫(yī)療、就業(yè)等相對(duì)本地人困難許多，還有很重要的一點(diǎn)就是打工限制嚴(yán)格，因此在外費(fèi)用基本只能依靠家長(zhǎng)供給。
所以，去這些國(guó)家留學(xué)確實(shí)適合家經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，而孩子又比較喜歡歐美文化的家庭。
現(xiàn)今新興的一些留學(xué)國(guó)家，也有獨(dú)特的一些優(yōu)勢(shì)，比如一些亞洲國(guó)家，尤其是日本，同樣是老牌發(fā)達(dá)國(guó)家，教育水準(zhǔn)高(國(guó)立大學(xué)自不用說(shuō)，日本的私立大學(xué)在國(guó)際上也是被認(rèn)可的)，而所需費(fèi)用相對(duì)英美少很多。同時(shí)日本針對(duì)留學(xué)生有很多優(yōu)惠政策，比如公費(fèi)醫(yī)療，高獎(jiǎng)學(xué)金，更有利的是日本良好的留學(xué)生打工環(huán)境，身邊去日本的孩子，一年后靠業(yè)余打工基本都可以自給自足，有些孩子還有能一定積蓄。
而且，我認(rèn)為去日本留學(xué)還有一些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，比如語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，隨著英語(yǔ)的普及，掌握小語(yǔ)種的人才變得更可貴，日本的大學(xué)基本都是雙語(yǔ)教學(xué)，所以孩子歸國(guó)后能掌握日英兩門(mén)外語(yǔ)，更多一份優(yōu)勢(shì)。隨著中日關(guān)系不斷深入發(fā)展，想必留日歸國(guó)人員由于日語(yǔ)熟練、熟悉日本的文化和工作習(xí)慣定會(huì)有很大的發(fā)展空間。
當(dāng)然任何事情都有兩面性，教育乃大計(jì)，希望家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們都能夠冷靜分析，深入咨詢，量體裁衣，合理的分配金錢(qián)，精力與時(shí)間，必能投以木桃，報(bào)以瓊瑤