1月22日,由《新聞晨報》和《I時代報》以及知名網(wǎng)絡(luò)媒體騰訊大申網(wǎng)全程策劃主辦的“2014年度上海杰出教育培訓(xùn)品牌”評選活動,歷經(jīng)50余天的層層海選、網(wǎng)絡(luò)投票以及專家評審評選結(jié)果揭曉,龍文教育榮獲2014年“上海杰出學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”稱號。
  

【機(jī)構(gòu)簡介】

龍文教育經(jīng)過十六年的探索與發(fā)展,建立起了一套以“1對1同步輔導(dǎo) 精品作業(yè)吧”為核心的“診療 護(hù)理”輔導(dǎo)模式,并在此基礎(chǔ)上開發(fā)了三校生攻關(guān)、藝體生文化課沖刺、全日制輔導(dǎo)及未來卓越訓(xùn)練營等特色課程。龍文教育每年在老師的培養(yǎng)上投入幾千萬,建立培訓(xùn)基地,開設(shè)學(xué)科知識、心理知識、教學(xué)方法、溝通技巧、禮儀形象等培訓(xùn)課程,為的是讓每一個龍文的學(xué)子享受專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),讓企業(yè)的核心文化內(nèi)容“教育是一項良心工程”得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

    【教育理念】

龍文教育始終堅持“以專業(yè)求質(zhì)量,以質(zhì)量求品牌,以品牌求共贏”的辦學(xué)理念,把教學(xué)質(zhì)量作為企業(yè)發(fā)展的生命線,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識與質(zhì)量意識,不斷吸收和培養(yǎng)杰出師資,形成了一支具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)化教師團(tuán)隊。龍文教育根據(jù)學(xué)生的實際情況,結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析,精準(zhǔn)定位,歸納出影響學(xué)生成績提高的多種因素,有針對性地為每個學(xué)生量身制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。

【精品課程】

1、小學(xué)、初中、高中一對一輔導(dǎo)

輔導(dǎo)方案與校內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)度同步,從課前預(yù)習(xí)到課后復(fù)習(xí),全程幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。針對每位學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題,安排更適合的輔導(dǎo)老師,講解學(xué)科知識,解決學(xué)習(xí)難題,定期檢測效果,調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣,授予學(xué)習(xí)方法。全程跟蹤學(xué)習(xí)動態(tài),幫助學(xué)生主動、輕松、有效、快樂地學(xué)習(xí)。

2、“全日制”輔導(dǎo)

針對某些具有特殊情況或有特殊目標(biāo)的學(xué)生而推出的強(qiáng)化型輔導(dǎo)課程,目的在于通過較短時間內(nèi)的高強(qiáng)度訓(xùn)練快速提升成績。為保證輔導(dǎo)效果,龍文教育為每位“全日制”學(xué)員精選骨干教師,制定細(xì)致的個性化輔導(dǎo)計劃,全程保持嚴(yán)格的教學(xué)監(jiān)控,對學(xué)員在輔導(dǎo)過程中的反饋做及時調(diào)整。龍文教育“全日制”輔導(dǎo)適合以下幾類學(xué)生:(1)基礎(chǔ)十分薄弱,完全跟不上校內(nèi)課程進(jìn)度;(2)中高考更后沖刺,距離目標(biāo)尚有一定距離但始終難有突破;(3)異地轉(zhuǎn)入學(xué)生,不適應(yīng)本地教材;(4)藝體生高考文化課沖刺。

3、未來卓越訓(xùn)練營

采用先進(jìn)的NLP培訓(xùn)技術(shù),以體驗式的課程形式,讓學(xué)生在體驗環(huán)節(jié)中領(lǐng)悟到自信、激情、感恩、付出、擔(dān)當(dāng)?shù)茸吭剿刭|(zhì),同時在團(tuán)隊活動中認(rèn)清自我、明確目標(biāo)、理解父母、喚起愛心、進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的潛能,讓他們看到自身的閃光點,增強(qiáng)自信,提升卓越素質(zhì)。該課程適合10到18周歲的學(xué)生。

“上海杰出教育培訓(xùn)品牌評選”活動自2003年開展至今,今年已經(jīng)是第十二個年頭,今年的評選活動從啟動之初就反響空前,得到上海市內(nèi)各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和廣大讀者的熱烈響應(yīng),此次活動為廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造了一個良好的平臺,龍文教育獲得年度“上海杰出學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”榮譽稱號可謂實至名歸。