我們從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)10余年我們致力于提供更好的師資我們致力于提供更好的教學(xué)環(huán)境我們提供更好的顧問式服務(wù)我們以“提高學(xué)員成績，幫助學(xué)生成長”為己任我們堅信，在我們的幫助下，每一個學(xué)員都將成為一個自信自強(qiáng)，自立的人 

校訓(xùn)：教育改變未來目標(biāo)：中小學(xué)課外輔導(dǎo)教育資源卓越的供應(yīng)商，學(xué)生及家長信賴的教育品牌宗旨：在傳授學(xué)員知識的同時，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和激情，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和技巧理念：我們堅信——每個學(xué)生都是獨特的，都應(yīng)受到尊重并為其謀求適合的教學(xué)方略我們倡導(dǎo)——學(xué)生所需的就是老師所要提供的，學(xué)生滿意是我們更大的追求我們力求——每個來參加輔導(dǎo)的學(xué)生都能取得優(yōu)異的成績 

辦學(xué)特色： 

1、權(quán)威的師資配置授課老師均為各在校在職一線特、高級教師，讓學(xué)生完成“要我學(xué)：到”我要學(xué)“的轉(zhuǎn)變 

2、完善的課程計劃 為學(xué)生設(shè)置科學(xué)、省時的全年課程計劃，使學(xué)生事半功倍的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 

3、輝煌的成績展示 多年成功辦學(xué)經(jīng)驗積累，輝煌的辦學(xué)成績。 

4、科學(xué)的班級設(shè)置 針對性的分層教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)的班型配置，達(dá)到整體學(xué)習(xí)氛圍和教師精力分配的完美平衡。 

5、獨特的管理模式 教職人員與杰出的班主任對每班進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保學(xué)生消化所學(xué)知識，同時與學(xué)生分享自身的成功經(jīng)驗。 

6、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 校園內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化教室，精良的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 

輔導(dǎo)流程： 

1、全方位的測評體系，準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 

2、建立學(xué)生檔案，根據(jù)學(xué)生具體情況確定授課教師及教學(xué)安排。 

3、老師根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)計輔導(dǎo)教學(xué)方案，選擇切實可行的教學(xué)計劃； 

4、定期進(jìn)行測評，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和方法； 

5、配備專門的助教，監(jiān)督任課教師教學(xué)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期與學(xué)生、家長、老師三方溝通，聽取意見和建議，滿足學(xué)生及家長的后續(xù)要求。 

適合對象： 

1、基礎(chǔ)知識薄弱，希望能迅速夯實基礎(chǔ)的學(xué)生； 

2、成績中等，在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難的學(xué)生； 

3、成績杰出，希望在原有基礎(chǔ)上有更大的提高的學(xué)生； 

4、在原來班級教學(xué)中無法得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)，或者原有的知識漏洞無法得到彌補(bǔ)的學(xué)生。