教育孩子更重要的，是應(yīng)該把孩子當(dāng)成是和自己平等的人，父母如果能在家中營(yíng)造出平等民主的氛圍，生活在這種家庭中的孩子，無(wú)疑是幸運(yùn)的，他會(huì)覺(jué)得父母和自己就像朋友一般，而不是高高在上大家長(zhǎng)。反而言之，如果父母時(shí)時(shí)刻刻以一副居高臨下的姿態(tài)去對(duì)待孩子，就很容易造成孩子的逆反心理，影響孩子的健康成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，身為父母，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，像對(duì)待朋友一樣對(duì)待自己的孩子，這才是真正愛(ài)孩子的方式。

孩子是希望多與父母交流的，渴望與父母像朋友般交流，向往和父母相處的如同好朋友一樣親密無(wú)間。然而在一些家庭中是這樣的：父母說(shuō)的多，聽孩子說(shuō)的少；父母得結(jié)論的多，征求孩子意見(jiàn)的少，孩子只能被動(dòng)接受；父母一廂情愿的多，孩子能自如表達(dá)內(nèi)心感受與想法的少，孩子往往處于被動(dòng)的狀態(tài)。久而久之，孩子變得習(xí)慣性壓抑，與父母講真話的可能性越來(lái)越小，親子關(guān)系疏離。有的孩子甚至感到父母很恐怖、不可理喻，個(gè)別孩子甚至想盡快離開家庭。

那么，到底要如何做才能同孩子像朋友一樣呢？

一、學(xué)會(huì)尊重孩子

（1）客觀地評(píng)價(jià)：以公正、開明的態(tài)度對(duì)待孩子，不要輕易對(duì)孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤下結(jié)論，應(yīng)充分肯定孩子的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。

（2）鼓勵(lì)與激勵(lì)：鼓勵(lì)孩子為自己設(shè)立奮斗目標(biāo)，支持培養(yǎng)其嘗試新的行為習(xí)慣；對(duì)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和健康的競(jìng)爭(zhēng)心理給予激勵(lì)和幫助，引導(dǎo)孩子形成自尊、自理、自理的自信心。

（3）積極地約束：當(dāng)孩子出現(xiàn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，父母決不放任縱容姑息，應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，一定要開誠(chéng)布公說(shuō)明看法，進(jìn)行交流和批評(píng)，幫助孩子分析原因，制定矯正計(jì)劃，監(jiān)督孩子的行動(dòng)。

（4）知錯(cuò)應(yīng)道歉：如果父母出現(xiàn)錯(cuò)怪孩子的言行，或是有家教的失誤，家長(zhǎng)應(yīng)勇于反思，主動(dòng)向孩子認(rèn)錯(cuò)道歉，主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng)，并誠(chéng)懇聽取孩子的意見(jiàn)。

（5）尊重隱私權(quán)：父母應(yīng)尊重孩子的合法權(quán)益與公民權(quán)，不私自翻看孩子的書包、日記和信件等物品，不偷聽孩子的電話，進(jìn)入孩子的房間，應(yīng)先敲門。

（6）給予參與權(quán)：與孩子有關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、交往等各種事情，父母不應(yīng)主觀決定，一定要與孩子商量，給孩子以自己思考、選擇和做決定的機(jī)會(huì)。

二、善于和孩子溝通。

（1）傾聽的態(tài)度：父母要樹立經(jīng)常與孩子對(duì)話與溝通的意識(shí)。從孩子感興趣的話題入手，有話說(shuō)就好，不要有什么框框。不局限于學(xué)習(xí)方面，父母對(duì)孩子有興趣的事物，力求要比較了解，在共同游戲、活動(dòng)中，能更好實(shí)現(xiàn)心理溝通。傾聽是相互的，父母也可把自己的煩惱和難題講給孩子聽，請(qǐng)孩子幫助想辦法解決；這樣可使孩子懂得父母的疾苦和工作中的艱辛。

（2）順應(yīng)的原則：對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，可水到渠成，防止將成人的意志強(qiáng)加于孩子，以孩子面臨的問(wèn)題，孩子關(guān)注和有興趣的問(wèn)題為突破口，實(shí)現(xiàn)溝通對(duì)接。原則是――順其所思，與其所需；同其所感，引其所動(dòng)；投其所好，揚(yáng)其所長(zhǎng)；助其所為，促其所成。

（3）接納與包容：對(duì)于孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題，孩子能說(shuō)出來(lái)就好，不要急于求成，不能急功近利，要接納孩子的現(xiàn)實(shí)，耐心等待孩子的積極行動(dòng)。父母對(duì)孩子，要有包容、寬容的態(tài)度；對(duì)于孩子“恨鐵不成鋼”的傳統(tǒng)觀念，應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)，并盡量避免。父母的所謂“恨鐵不成鋼”式的情緒化宣泄，往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)孩子評(píng)價(jià)的片面性，一葉障目，不見(jiàn)森林，將孩子當(dāng)作“出氣筒”，容易忽視了與孩子的溝通，而傷害孩子的自尊心。

（4）協(xié)議式教育：通過(guò)制定親子協(xié)議，孩子和父母分別承諾自己在近期(2、3個(gè)月或一個(gè)學(xué)期)要達(dá)到的目標(biāo)；不用太多，每次有二、三個(gè)比較容易做到的小目標(biāo)就可以，寫出文字開誠(chéng)布公，然后各自簽名。有了協(xié)議，就要言行一致，相互監(jiān)督，認(rèn)真記錄執(zhí)行情況，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自律和自強(qiáng)。父母以身作則，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)，相互溝通的目的也就達(dá)到了。

在平時(shí)的生活中，盡量不要用命令的語(yǔ)氣去要求孩子，這種語(yǔ)氣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在對(duì)孩子的表現(xiàn)有不滿的時(shí)候，不妨試著換種委婉的語(yǔ)氣去建議孩子，要相信你的孩子不是不通情達(dá)理的。

經(jīng)常和孩子談?wù)勑模膭?lì)孩子對(duì)你敞開心扉，有些所謂的大人的事情，也可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)討論，即時(shí)孩子的意見(jiàn)沒(méi)有什么參考性，但是這樣卻可以讓孩子覺(jué)得自己得到了你們的重視。

試著給孩子一些主動(dòng)權(quán)，有些事情可是讓他們自己去做決定，這種小小的權(quán)利，可以增強(qiáng)孩子自主意識(shí)，有助于孩子身心健康成長(zhǎng)。

愛(ài)孩子的父母，應(yīng)該是勇氣智慧的，勇于打破自己的束縛，善于改變自己的思維模式和表達(dá)方式，主動(dòng)接近孩子，傾聽孩子的心聲，試著換位思考揣摩孩子的感受，而不是期待孩子永遠(yuǎn)聽話，等待孩子跟自己亦步亦趨。父母要相信孩子有解決自己?jiǎn)栴}的能力。你只能“陪”孩子走過(guò)苦澀，卻絕不能替他解決問(wèn)題。父母的信賴是激發(fā)孩子潛能的催化劑。

成功傾聽孩子，父母要有“想聽”孩子說(shuō)話的愿望。如果你很忙或很煩，那么就改天；尊重孩子、允許孩子有自己的看法和感受，真誠(chéng)接納孩子的不同意見(jiàn)。

回想自己的童年，我們也有過(guò)不被理解不被重視的時(shí)光，那些我們?cè)?jīng)無(wú)比渴望的理解和尊重，也正是我們的孩子所向往的。

爸爸媽媽更容易犯的10件胡涂事

1、要太多：對(duì)兒女有過(guò)多的擔(dān)心，例如：擔(dān)心孩子課程跟不上、擔(dān)心孩子交到壞朋友、擔(dān)心孩子晚歸等。

2、做太多：替兒女承擔(dān)太多的責(zé)任，例如：無(wú)論晴天雨天接孩子上下學(xué)、替孩子拿書包、孩子忘了東西馬上替孩子送到幼兒園、替孩子寫作業(yè)等。

3、罵太多：爸爸媽媽將自己生活、工作上碰到的挫折，轉(zhuǎn)移到小孩身上，不高興或者是心情惡劣煩躁時(shí)，不管小孩做的對(duì)不對(duì)、好不好都大聲斥責(zé)，結(jié)果挫折了孩子的自尊心，也容易造成親子關(guān)系惡劣。

4、給太多：無(wú)論是物質(zhì)生活的補(bǔ)償，或是口頭上的贊美，有時(shí)候給了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨脹。

5、要太多：為了讓孩子贏在起跑點(diǎn)，結(jié)果安排了過(guò)多的學(xué)習(xí)，讓孩子大感吃不消。

6、玩太少：父母與孩子之間沒(méi)有太多有趣的休閑活動(dòng)，沒(méi)時(shí)間跟孩子一起玩，欠缺開懷大笑的共同回憶。

7、 “坐”太少：爸爸媽媽與孩子之間很少有機(jī)會(huì)可以坐下來(lái)一起聊天談心，沒(méi)能養(yǎng)成談天、分享的習(xí)慣。

8、知太少：可能忙于工作，可能忙于家務(wù)，結(jié)果忽略現(xiàn)代資訊的吸收，孩子感興趣的游戲、流行音樂(lè)，爸爸媽媽都不了解也搞不清楚，只能談些吃飯、穿衣的日?，嵤隆?/p>

9、愛(ài)太少：爸爸媽媽當(dāng)然關(guān)愛(ài)自己的孩子，但是在言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)上，總是還不夠具體明確，使得在相處上減少了互動(dòng)的潤(rùn)滑劑，也容易讓孩子覺(jué)得爸媽對(duì)他的關(guān)心不夠多。

10、變太少：相處模式一成不變，忽略自我省察和不斷調(diào)整，以致孩子與爸媽的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。