從初三進(jìn)入到高一,對(duì)于同學(xué)們來說,這是在學(xué)習(xí)上的一個(gè)巨大的前進(jìn),但是同時(shí)也會(huì)有一定的問題出現(xiàn),因?yàn)楫吘垢咧械膶W(xué)習(xí)是和初中不一樣的,所以對(duì)于剛剛從初中進(jìn)入高中的同學(xué)們來說,要想在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)好的學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,即使這個(gè)時(shí)候取得一個(gè)好的成績并不簡(jiǎn)單,但是同學(xué)們需要做的就是努力讓自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績,那么高一如何去學(xué)習(xí)才能夠有一個(gè)好的成績?這里小編就來為同學(xué)們解讀一下。

第一,先學(xué)習(xí)后理解。同學(xué)們?cè)诟咭蝗绾稳W(xué)習(xí)才能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績對(duì)于這個(gè)問題來說,小編指出同學(xué)們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該先去學(xué)習(xí)然后再去理解,這里指的是同學(xué)們要先把要學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)過來,可能有些知識(shí)還不能夠有一個(gè)好的理解,但是這個(gè)時(shí)候不要陷入對(duì)這些不理解的知識(shí)中去,因?yàn)橥瑢W(xué)們一旦陷入了這樣的糾結(jié)中去,就會(huì)影響到同學(xué)們后期的學(xué)習(xí)。

第二,調(diào)整自己的身體狀態(tài)。同時(shí)這里小編指出對(duì)于同學(xué)們高一如何去學(xué)習(xí)才能夠取得一個(gè)好的成績這個(gè)問題來說,同學(xué)們還應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是去調(diào)整自己的身體狀態(tài),很多同學(xué)就是在高一的時(shí)候還沒有讓自己的身體狀態(tài)去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就一頭扎進(jìn)了高中龐大的知識(shí)中去,這樣雖然同學(xué)們一直在學(xué)習(xí),但是其實(shí)因?yàn)樯眢w狀態(tài)的影響會(huì)造成同學(xué)們難以有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果的。

第三,拋開初三的影響。更后小編指出對(duì)于高一如何去學(xué)習(xí)這個(gè)問題來說,同學(xué)們更后還應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是去拋開初三的影響,這里說的拋開初三學(xué)習(xí)成績不好的影響,對(duì)于同學(xué)們來說,高中應(yīng)該是一個(gè)新的學(xué)習(xí)的開始,所以在這個(gè)時(shí)候同學(xué)們不要因?yàn)槌跞膶W(xué)習(xí)成績對(duì)自己進(jìn)行定位,以免影響都了自己高中的學(xué)習(xí)。

以上三點(diǎn)就是同學(xué)們高一如何去學(xué)習(xí)中應(yīng)該去做到的,對(duì)于同學(xué)們來說,在高一這個(gè)比較特殊的學(xué)習(xí)階段中,取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果,要往往比取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績重要,因?yàn)橐粋€(gè)好的學(xué)習(xí)效果是為同學(xué)們整體的高中學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。