每年都遇到太多的父母和孩子，申請(qǐng)美國(guó)高中的10年級(jí)和11年級(jí)，其實(shí)，去美國(guó)讀高中：初二初三是最佳時(shí)期！如果你越早讀到這篇文章，那么，受益會(huì)越早，很可能改變孩子的人生軌跡。

孩子選擇初二或初三留學(xué)美國(guó)，有以下優(yōu)勢(shì)：

• 學(xué)生年齡較小，比較容易接受美式思維和學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)，尤其是在口語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面；

• 學(xué)生之間的聯(lián)易建立良好的關(guān)系，為小留學(xué)生融入美國(guó)社會(huì)和深入了解美國(guó)文化提供了很好的環(huán)境；

• 這一段人生成長(zhǎng)經(jīng)歷是在國(guó)內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無(wú)法體驗(yàn)到的；美國(guó)學(xué)校里的教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處；

• 讓孩子從小獨(dú)立地在美國(guó)接受教育，可以鍛煉其自立能力。

美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。在美國(guó)高中階段，學(xué)生需要大量的吸取各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時(shí)也要注意培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)也是有的：

• 高中生到美國(guó)學(xué)習(xí)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校接收外國(guó)短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為1年。而私立學(xué)校的費(fèi)用相對(duì)較高，一年的總費(fèi)用從35，000美元到60，000美元不等(少數(shù)學(xué)校可以申請(qǐng)到數(shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

• 另外，年齡太小的孩子，世界觀還沒(méi)有完全建立，受到外界的不良影響時(shí)不容易把握自己，遇事情緒容易波動(dòng)，需要父母或監(jiān)護(hù)人多加關(guān)注和溝通。

那么有些家長(zhǎng)就該想，如果讓孩子在中國(guó)上完高中，再選擇到美國(guó)留學(xué)讀本科，好不好呢？現(xiàn)在我們來(lái)看看申請(qǐng)本科留美的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些：

優(yōu)勢(shì)：

• 美國(guó)有世界上一流的高等教育，對(duì)中國(guó)學(xué)生有巨大的吸引力。高中畢業(yè)生的世界觀基本上形成，思想也較為成熟，對(duì)本國(guó)的歷史文化已有足夠的了解，有較好的中文基礎(chǔ)，對(duì)事物已經(jīng)有了一定的判斷力和解決能力。

• 大學(xué)本科學(xué)生之間的聯(lián)系及活動(dòng)比較多，有機(jī)會(huì)了解美國(guó)社會(huì)深層的東西，可以對(duì)美國(guó)社會(huì)有比較全面的了解，得到較全面的鍛煉。有的學(xué)生可以獲得美國(guó)大學(xué)提供的部分獎(jiǎng)學(xué)金，少數(shù)學(xué)生可能獲得高額的或全額的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。

缺點(diǎn)：

大多數(shù)國(guó)際學(xué)生難獲得高額度的獎(jiǎng)學(xué)金，有的甚至得不到任何獎(jiǎng)學(xué)金。這是非常正常的，每年能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金到美國(guó)讀書(shū)的外國(guó)學(xué)生都只占國(guó)際學(xué)生的少數(shù)。

中國(guó)高中畢業(yè)生到美國(guó)上大學(xué)本科并不容易，甚至比國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生到美國(guó)讀研究生還要辛苦。美國(guó)的大學(xué)本科的課程壓力很大，如寫(xiě)作、美國(guó)歷史等文史哲核心課程是外國(guó)學(xué)生不擅長(zhǎng)但又是必修的，且難尋當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)伙伴，學(xué)習(xí)上都得依靠自己。美國(guó)大學(xué)尤其是名校的教授給分很嚴(yán)格，有的學(xué)生大學(xué)頭一兩年沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，拿了差的成績(jī)，基本上就決定了以后考不上了研究生的命運(yùn)。有的學(xué)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，或自我估計(jì)過(guò)高容易造成永遠(yuǎn)的遺憾。

艾維利格國(guó)際教育接觸到不少中國(guó)高考成績(jī)?nèi)信琶浅？壳暗膶W(xué)生選擇赴美讀本科，一年之后都非常痛苦和后悔，沒(méi)能中學(xué)來(lái)到美國(guó)就讀。年齡越大，適應(yīng)越困難，本科的課業(yè)相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)又非常之重，多重的壓力讓一切無(wú)法回頭。因此專家建議，初二初三是是最佳留學(xué)時(shí)機(jī)，但家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，給予正確的引導(dǎo)。