馬術(shù)和騎馬有什么區(qū)別？　　

騎馬在大多數(shù)情況下，指的是一項娛樂項目。然而馬術(shù)，則是一項高貴的，全方位提升學(xué)員的綜合素質(zhì)的運動。馬術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是鞍時的計算，了解馬，親近馬，打理馬，關(guān)愛馬，也是馬術(shù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在馬術(shù)學(xué)習(xí)過程中，體會人與動物的交流，培養(yǎng)愛心，建立責(zé)任感，增強自信，是更大的收獲！這個國慶假期，順天國際帶領(lǐng)三十余名學(xué)員開始了馬術(shù)運動的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)！

親近馬兒、喂馬、刷馬、備馬到正式開始騎乘，孩子們對待馬術(shù)這項運動的心態(tài)，也從一開始的“不就是騎騎馬嗎？”變成了認(rèn)真、謹(jǐn)慎、專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

慢步走、輕快步、壓浪，一個個的專業(yè)動作看似簡單實則都要磨合許久才能做出來，更別說做得標(biāo)準(zhǔn)，做得漂亮。我們的小學(xué)員嘗到了挫折，也體會到了努力之后完成初步目標(biāo)的成就感——在馬上，仿佛我們的腿得到了延展，馬兒矯健有力的腿與我們合而一體在馬場上奔跑著，這是一種怎樣的感覺？我們竟然能夠與這樣優(yōu)雅健壯的馬兒合為一體，我們竟然能夠駕馭這樣的龐然大物！那是自信，自豪，那時我們開始知道，只要我們想，只要我們敢，我們也許就有無限可能！

馬兒是很聰明的動物，與人類會建立感情，也會有小脾氣，小性子。我們的學(xué)員在馬術(shù)營期間，也從親近馬匹開始，努力學(xué)習(xí)與馬兒的相處之道。
英國王子經(jīng)常親自刷馬備馬，因為對于他來說，馬兒不僅僅是騎乘工具，更是朋友。備馬刷馬的過程，就是與朋友溝通的寶貴機會。
我們的小營員在第一次騎乘課過后，也和自己的馬兒建立了感情，主動拿起清理馬匹的用具，和自己的馬兒交流感情起來。那樣的溫柔，那樣的細(xì)致，讓我們的心里暖暖的。

要說會不會發(fā)生危險？
比如馬兒會不會咬人?。勘热珩R兒會不會突然踢人?。繒粫讶怂は埋R背??？
我們的小學(xué)員一開始是有這個顧慮的，畢竟，眼前是一個這樣龐大的動物呢！

可是，可是呀，短短一節(jié)騎乘課以后，孩子們就不怕了，面對馬兒，他們更多的是滿滿的愛，他們知道馬兒是溫順的，膽小的，所以對待馬兒，小學(xué)員們也溫柔不已，騎馬的時候還會擔(dān)心馬兒累不累，控制馬兒的時候擔(dān)心自己會不會踢痛馬兒。這樣溫柔可人的小天使們，真是甜到人的心窩里。

到了離營的時刻，小營員們都舍不得自己的馬兒，在備馬處撫摸著馬兒，說著離別的話，說著以后還要來看它，這一幕幕美好的畫面，想必將成為孩子們童年中美好的一抹亮色……