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搭建播音主持師資培訓(xùn)專業(yè)平臺 ——記2014年全國首期播音主持師資培訓(xùn)會
搭建播音主持師資培訓(xùn)專業(yè)平臺 ——記2014年全國首期播音主持師資培訓(xùn)會
3724 2017-02-03
由教育部語言文字應(yīng)用研究所指導(dǎo),全國青少兒播音主持專業(yè)委員會主辦,清大世紀(jì)教育集團(tuán)承辦的“2014年首期播音主持師資培訓(xùn)會”于3月24日到28日在北京召開。全國青少兒播音主持專業(yè)委員會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家以及來自全國18個省市的近百名播音主持培訓(xùn)老師出席了本次會議。
為更好地貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020年)》精神,提升國民語言文字應(yīng)用能力,建立和完善國家通用語言文字應(yīng)用能力測評體系;加強青少兒播音主持教師隊伍建設(shè),提高青少兒播音主持教師的理論水平和工作能力,引導(dǎo)全國青少兒播音主持教育事業(yè)的規(guī)范、有序發(fā)展,切實提升青少年兒童的語言文化素質(zhì)和綜合素質(zhì);由教育部語言文字應(yīng)用研究所指導(dǎo),本報聯(lián)合清大世紀(jì)教育集團(tuán)開展了一系列搭建全國青少兒播音主持教育平臺的相關(guān)活動。搭建該平臺旨在探索促進(jìn)青少年兒童播音主持綜合技能和語言文字應(yīng)用能力發(fā)展“特質(zhì)”培訓(xùn)的理論框架和實踐模式,通過研發(fā)高標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一教材,建立完善的師資培訓(xùn)體系,加大推廣力度,探索培養(yǎng)優(yōu)秀播音與主持專業(yè)人才的新途徑,培養(yǎng)更多高素質(zhì)播音主持綜合型藝術(shù)人才,推動全國青少兒播音主持教育水平的整體提升。
作為全國青少兒播音主持教育平臺發(fā)展的主要支柱,全國青少兒播音主持師資培訓(xùn)會備受主辦方重視。這是以提升播音主持培訓(xùn)教師業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),以全國教師為主體的,以播音主持專業(yè)知識及兒童教育學(xué)為主體內(nèi)容的課程體系。全國青少兒播音主持培訓(xùn)會由高水平多學(xué)科多層次的知名教師組成教授隊伍,其組織形式、教學(xué)內(nèi)容、課程模塊,在當(dāng)前青少兒播音主持教育行業(yè)都是全新的嘗試。青少兒播音主持師資培訓(xùn)會將始終圍繞當(dāng)前和今后一個時期播音主持領(lǐng)域所需專業(yè)知識和遵照青少兒的特點進(jìn)行教學(xué),強調(diào)理論聯(lián)系實際,強調(diào)知識專業(yè)性和知識易接受性,切實處理實際教學(xué)中遇到的新問題,共同探討解決現(xiàn)實問題的途徑和手段。通過對教師綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),促使教師快速成長。師資培訓(xùn)會還將梳理青少兒播音主持領(lǐng)域的重點難點,由專家對學(xué)員進(jìn)行強化培訓(xùn)。師資培訓(xùn)會目前采取“線下短期實戰(zhàn)培訓(xùn) 線上長期在線學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行。培訓(xùn)方式涵蓋理論分析、案例解讀、互動交流等多個層面。
本次全國青少兒播音主持師資培訓(xùn)會,主辦方為確保培訓(xùn)效果,采取了多項措施。
首先是對學(xué)員的報考資格作了限制。學(xué)員必須具備一定的學(xué)歷水平和相關(guān)的教學(xué)專業(yè)資質(zhì),必須參加國家普通話水平測試并達(dá)到相應(yīng)級別,并向全國青少兒播音主持專業(yè)委員會提供相關(guān)的資質(zhì)證明原件,由委員會復(fù)印備份后,才被允許參加師資培訓(xùn),這就從學(xué)員這個源頭確保了教學(xué)的質(zhì)量。
本次師資培訓(xùn)會將專業(yè)知識傳授與先進(jìn)的課堂教學(xué)設(shè)計傳授相結(jié)合,這在播音主持教育行業(yè)是一種嶄新的教學(xué)模式。在專業(yè)知識傳授方面,要求所授知識具有實戰(zhàn)性和針對性。擔(dān)任本次的講師既有在中央電視臺等主流媒體有多年主持經(jīng)歷的資深主持人,又有長期專注研究青少兒播音主持教學(xué)的學(xué)者,他們在傳授專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上,分享了他們寶貴的播音主持實戰(zhàn)技巧。本次培訓(xùn)會另一亮點是推出了針對青少兒的課堂教學(xué)設(shè)計相關(guān)的課程。如果說講解專業(yè)知識解決的是“講什么”的問題,那么講解課堂教學(xué)設(shè)計解決的則是“怎么講”的問題。從最終的學(xué)習(xí)效果來看,后者對培訓(xùn)教師來說更為重要。為此,主辦單位特別邀請了青少兒教育專家青及情緒管理專家,從青少兒的心理特點出發(fā),為學(xué)員帶來了全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,深受歡迎。
任何一門技能的精通都是需要一個長期、艱苦的實踐和學(xué)習(xí)過程。短期實戰(zhàn)培訓(xùn),由于時間、精力等多方面的限制,課程即使再精彩,講師水平再高,學(xué)員教學(xué)水平的提升也是有限的。正是基于這樣的認(rèn)識,為了切實提升學(xué)員的教學(xué)水平,師資培訓(xùn)會推出了“線上長期在線學(xué)習(xí)”的重要舉措。全國播音主持專業(yè)委員會已與清大世紀(jì)達(dá)成戰(zhàn)略合作,將借助清大世紀(jì)學(xué)習(xí)吧的在線平臺,為學(xué)員提供在線學(xué)習(xí)的機會。每位學(xué)員在參加完短期培訓(xùn)后,通過申請將得到一個學(xué)習(xí)賬號,這樣就可以有更多的時間接受專業(yè)的在線培訓(xùn)。
本次師資培訓(xùn)會為期五天,圍繞青少兒播音主持專業(yè)培訓(xùn),從“主持人技能技巧訓(xùn)練”“高效課堂設(shè)計與課外拓展”“播音主持系列教材講解”“示范課及討論”“公眾禮儀訓(xùn)練”等方面作了深入講解,學(xué)員獲益良多。期間,還有形式多樣的互動活動,師生之間的交流,既解決了學(xué)員的疑難,又增加了彼此的信任,從而取得了良好的學(xué)習(xí)效果。
全國青少兒播音主持師資培訓(xùn)會作為全國青少兒播音主持教育平臺的重要組成部分,其宗旨是為提高行業(yè)的師資水平,為行業(yè)不斷輸送專業(yè)教師人才。到目前為止,已有近百名合格教師活躍在全國各地的教育教學(xué)一線,他們正以專業(yè)、系統(tǒng)的知識技能、全新的教學(xué)理念贏得越來越多學(xué)生和家長的青睞。從全行業(yè)來看,全國青少兒播音主持師資培訓(xùn)正處于初始階段,接受師資培訓(xùn)的教師還太少,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了行業(yè)發(fā)展的需要。為了更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展趨勢,委員會決定將把師資培訓(xùn)會長期舉辦下去,搭建播音主持師資培訓(xùn)專業(yè)平臺,為更多教師服務(wù),為行業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
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