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順應國際a教育改革方向，北京四中率先啟動國際課程項目的剝離和改制，從2016年9月起，北京四中國際課程項目將遷入位于北京昌平區(qū)的一所新建的民辦學?！本┘焉弻W校，北京佳蓮學校是昌平區(qū)政府為了迎接北京四中的國際課程項目外遷而特批新成立的一個學校。 除國際教育以外，佳蓮學校還將創(chuàng)立教育實驗項目“佳蓮書院”，面向全國招收初、 高中學生（7~12 年級）100 人左右。書院以“全人教育”為宗旨，以“閱（悅）讀”、“自主”、“服務”、“體驗”為教學特色；書院堅持“有教無類”、“因材施教”的教育理念，相信每個孩子都有平等的享受教育的權利，都可以被教好；書院尊重學生個性特點，給予孩子以個體關注，幫助其實現(xiàn)個性化發(fā)展。堅持“知行合一”、“德才兼?zhèn)洹?，書本知識與shijie探索并重，求知與做人并行。 佳蓮書院致力于培養(yǎng)學生：對中國文化的“認同感”和“親近感”：通過廣泛和深入閱讀中西方經(jīng)典，用非灌輸?shù)姆绞阶寣W生自主對比和選擇，以培養(yǎng)其對中國文化的自信，從而達到價值觀的“認同”與情感上的“親近”。 “大視野”和“大格局”：通過讓學生深入學習“縱向”的歷史與“橫向”的經(jīng)濟、政治等學科，加以實地考察、游歷為主的“全球課堂”，培養(yǎng)學生多元文化意識與全球化視野。 “行動力”：訓練學生科學的思維方法和商業(yè)的思維邏輯；系統(tǒng)學習數(shù)序、學科、商業(yè)等科目；通過“項目學習”、“服務學習”，及大量參與社會實踐和社區(qū)服務等方式，鍛煉和提升學生的“行動力”。