AP是美國大學(xué)先修項(xiàng)目，跟小朋友沒一毛錢關(guān)系，只跟學(xué)有余力的高中生才有一點(diǎn)關(guān)系。在中國名氣很大是因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)校選擇AP作為出國系統(tǒng)的數(shù)量最龐大，有超過120多所中國學(xué)校引進(jìn)了美國的AP項(xiàng)目。

而IB到是從小寶寶到高中生都可以學(xué)的教育體系。因其不隸屬任一國家的特性，近些年得到了全球教育界和各國家長的追捧。中國當(dāng)下有大批學(xué)校都在積極申請IBO的正式授權(quán)，家長們也視IB為高大上的同義詞。

盡管申請IB項(xiàng)目的中國學(xué)校越來越多， 但暫時(shí)爭當(dāng)IB學(xué)子的競爭依舊殘酷。很多學(xué)生對于無法入校而感到失望和挫敗感。不得不說，一所國際課程學(xué)校錄取或者不錄取都不代表對于一個(gè)考生的綜合評定，而是僅僅反映出學(xué)位的有限，以及有太多優(yōu)秀的申請人而已。別被貌似高大上的英文縮寫迷惑， 先搞清楚這些名詞背后的意義再說。

首先，我們來看看IB和AP之間的在美國的認(rèn)可趨勢，以美國明尼蘇達(dá)州為例，我們可以分析下這兩個(gè)考試的難度和廣泛度