1．教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)是什么？

在國家教育體制改革試點(diǎn)總體要求下，以建設(shè)高素質(zhì)中小學(xué)和幼兒園教師隊(duì)伍為宗旨，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，通過中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，努力吸引杰出人才從教，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
通過中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作，建立國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，建立統(tǒng)一的教師職業(yè)準(zhǔn)入制度。
2．教師資格考試的原則與范圍
教師資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試?？荚噲?jiān)持育人導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向和專業(yè)化導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)、公平、安全、規(guī)范的原則。
參加教師資格考試合格是教師職業(yè)準(zhǔn)入的前提條件。申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須分別參加相應(yīng)類別的教師資格考試。
3．師范類專業(yè)畢業(yè)生是否要參加教師資格考試？
教師資格考試改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)前（2015年9月1日前）已入學(xué)的全日制普通高等師范類專業(yè)學(xué)生，可持畢業(yè)證書直接申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，申請(qǐng)第二種類的教師資格須參加教師資格考試（自2016年起執(zhí)行）。試點(diǎn)工作啟動(dòng)后，即2015年9月1日及以后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生，申請(qǐng)中小學(xué)教師資格應(yīng)參加教師資格考試。
第二種類教師資格包括申請(qǐng)同學(xué)段不同學(xué)科的教師資格以及同學(xué)科不同學(xué)段的教師資格。（例如原認(rèn)定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請(qǐng)認(rèn)定初中英語教師資格；原認(rèn)定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請(qǐng)認(rèn)定高中語文教師資格。）
4．教師資格考試的命題依據(jù)和指定教材是什么？
命題依據(jù)是國家制定的教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，考生可以通過中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站下載《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》。按照教育部規(guī)定，教師資格考試沒有指定教材。
5．報(bào)名參加教師資格考試應(yīng)具備什么條件？
（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；
（3）符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；
具備符合申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)科教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)是認(rèn)定教師資格的必備條件，因此在報(bào)考條件中將“符合體檢標(biāo)準(zhǔn)”加以強(qiáng)調(diào)。體檢的材料將在教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的現(xiàn)場(chǎng)受理環(huán)節(jié)時(shí)提供，考生可以根據(jù)實(shí)際情況在現(xiàn)場(chǎng)受理之前半年內(nèi)進(jìn)行體檢。
（4）申請(qǐng)人的戶籍或人事關(guān)系其一在京。
（5）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加高級(jí)中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
在京普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。其中大專在校學(xué)生須在畢業(yè)的學(xué)年度方可報(bào)考（即三年制大專在三年級(jí)報(bào)考，兩年制大專在二年級(jí)報(bào)考）。
（6）被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試；受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
6.教師資格考試的程序和方式是什么？
符合考試條件的人員，可以報(bào)名參加考試，考試分為筆試和面試兩部分。筆試通過人員，可以報(bào)名參加面試，面試通過并符合認(rèn)定申請(qǐng)條件的人員，可以申請(qǐng)教師資格認(rèn)定。
北京市教師資格考試筆試采用紙筆考試方式進(jìn)行，面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行，包括抽題、備課（活動(dòng)設(shè)計(jì)）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）等環(huán)節(jié)。
筆試各科目考試時(shí)間為120分鐘，面試考試時(shí)間為20分鐘。
7．考試的組織和實(shí)施
筆試一般在每年3月和11月各舉行一次，面試一般在每年5月和12月各舉行一次。
由教育部考試中心發(fā)布統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試時(shí)間。北京市教委全面負(fù)責(zé)北京市教師資格考試工作，考試院和北京教育學(xué)院分別負(fù)責(zé)筆試和面試的考務(wù)組織和有關(guān)考務(wù)工作的實(shí)施落實(shí)。
8．考試報(bào)名方式
在規(guī)定的報(bào)名日期之內(nèi)考生自行登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站填寫個(gè)人信息，并網(wǎng)上支付考試費(fèi)用。準(zhǔn)考證由考生自行上網(wǎng)打印。
9．教師資格考試主要考核什么內(nèi)容？
筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)；擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
10．教師資格考試有哪些科目？
（1）筆試科目
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目；
小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目；
初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目，其中科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個(gè)學(xué)科；
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為普通高級(jí)中學(xué)的《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》2個(gè)科目，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的測(cè)試主要結(jié)合面試進(jìn)行考查，必要時(shí)進(jìn)行筆試。
（2）面試科目
幼兒園教師資格面試不分科目；
小學(xué)教師資格面試科目分為語文、英語、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)；
初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格面試科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個(gè)學(xué)科。
報(bào)考面試時(shí)，申請(qǐng)中小學(xué)教師資格人員的面試科目須與筆試報(bào)考的科目三一致。
11．各科目主要考查哪些知識(shí)和能力？
“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等。
“保教知識(shí)與能力”主要考查學(xué)前階段的教育原理、學(xué)前兒童發(fā)展、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、評(píng)價(jià)等。
“教育教學(xué)知識(shí)與能力”主要考查小學(xué)階段的教育原理、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
“教育知識(shí)與能力”主要考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等。
“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”主要考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科的運(yùn)用、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的能力?？荚嚧缶V根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定，基本包含學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
12．考試成績(jī)的確定、查詢以及有效期等問題
國家確定筆試成績(jī)合格線，北京市教委確定面試成績(jī)合格線。
考生在筆試和面試成績(jī)公布后，可通過教師資格考試網(wǎng)站查詢本人的考試成績(jī)?？忌鐚?duì)本人的考試成績(jī)有異議，可在考試成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi)向相關(guān)部門提出復(fù)核申請(qǐng)。
筆試單科成績(jī)有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發(fā)教師資格考試合格證明，教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的必備條件。
考生筆試各科成績(jī)合格并在有效期內(nèi)的，方可報(bào)名參加面試。
13．如果報(bào)考初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校文化課的教師資格考試，通過了綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩門課程，但學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目沒有通過，可否在有效期內(nèi)改考其他科目？
可以。在綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力合格成績(jī)的兩年有效期內(nèi)，考生可以根據(jù)自身需要在學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力中選擇不同科目參加考試。
14.考試改革后教師資格認(rèn)定的有關(guān)政策和流程是否發(fā)生了變化？
考試改革之后，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格所提交的材料中，教師資格考試的合格證明由教育學(xué)（幼兒教育學(xué)）、教育心理學(xué)（幼兒心理學(xué)）的合格證書變更為教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，其他申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)所提交的材料不變。申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)學(xué)段教師資格的受理部門和對(duì)應(yīng)教育行政部門的認(rèn)定權(quán)限不變。
有關(guān)考試改革后教師資格申請(qǐng)認(rèn)定方面的具體規(guī)定將于2015年納入試點(diǎn)前在北京市教師資格網(wǎng)公布。
15.2015年上半年我市還組織教師資格考試和認(rèn)定工作嗎？
2015年上半年，我市繼續(xù)按照現(xiàn)有模式組織教師資格考試和認(rèn)定工作。
16.對(duì)于改革前已經(jīng)參加市教委組織的教育學(xué)（幼兒教育學(xué)）、教育心理學(xué)（幼兒心理學(xué)）兩門課程考試，持有其中一門及以上課程合格成績(jī)證書的人員如何過渡？
2015年下半年，本市將為改革前已經(jīng)參加了市教委組織的教育學(xué)（幼兒教育學(xué)）和教育心理學(xué)（幼兒心理學(xué)）兩門課程考試，并已獲得其中一門及以上課程的合格成績(jī)證書的人員舉行補(bǔ)考。其中：
（1）持有兩門課程考試合格成績(jī)證書，未參加教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試或參加教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試環(huán)節(jié)未通過者，在2015年下半年仍可按照改革前的認(rèn)定辦法申請(qǐng)認(rèn)定。
（2）持有一門課程考試合格成績(jī)證書者，在2015年下半年將給予另一門課程一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考的形式同改革之前。補(bǔ)考通過后，在2015年下半年申請(qǐng)教師資格認(rèn)定，認(rèn)定辦法同改革之前。
本過渡辦法只在2015年下半年有效。自2016年起，中小學(xué)和幼兒園教師資格的考試和認(rèn)定工作一律按照教育部的改革要求執(zhí)行。
過渡對(duì)象可以選擇參加過渡辦法，也可以選擇參加改革后的考試與認(rèn)定辦法。選擇參加改革后的考試與認(rèn)定辦法的人員，不再適用過渡辦法。
自2016年起畢業(yè)的本科和專科畢業(yè)生必須參加改革后的教師資格考試，不適用本過渡辦法。
17.持有改革前北京市教師資格考試教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)）、教育心理學(xué)（學(xué)前心理學(xué)）的合格成績(jī)證書能否轉(zhuǎn)換為考試改革后的有關(guān)筆試科目證書？
根據(jù)教育部考試中心的規(guī)定，不能轉(zhuǎn)換。