現(xiàn)在很多家長(zhǎng)工作都很繁忙，在孩子暑假期間也無(wú)暇分身照顧孩子，于是家長(zhǎng)們紛紛給孩子們報(bào)了一些暑期培訓(xùn)班，一來(lái)可以讓孩子遠(yuǎn)離電視，二來(lái)還能培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，可謂是一舉兩得。認(rèn)為這不失為一個(gè)培養(yǎng)孩子的好辦法，那么作為零基礎(chǔ)的少兒暑假學(xué)鋼琴可以學(xué)到什么程度呢？

第一點(diǎn)：到培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)一個(gè)假期可以學(xué)習(xí)到什么程度？

因?yàn)楹⒆有?duì)鋼琴?zèng)]有基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們認(rèn)為暑假學(xué)鋼琴不會(huì)學(xué)到太多，所以就為孩子報(bào)了一些培訓(xùn)班，讓孩子和其他小朋友一起學(xué)習(xí)。這樣做有好處也有壞處，好處就在于孩子和其他小朋友一起學(xué)習(xí)不會(huì)感覺(jué)到太過(guò)枯燥，對(duì)培養(yǎng)孩子對(duì)鋼琴的興趣大有益處；缺點(diǎn)就在于培訓(xùn)班孩子太多，老師不一定照顧的過(guò)來(lái)，也許一個(gè)假期下來(lái)，孩子還只停留在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上。

第二點(diǎn)：到私人老師或琴行進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)

有不少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子既然對(duì)學(xué)鋼琴有興趣，那么不妨給他找一個(gè)好一點(diǎn)的老師，讓他認(rèn)真系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這個(gè)做法也是有好處有壞處，好處就是一對(duì)一輔導(dǎo)老師能夠根據(jù)孩子的情況制定課程的難易程度，孩子學(xué)起來(lái)更快；缺點(diǎn)就是太過(guò)于枯燥，很容易讓孩子產(chǎn)生厭煩的心理，一個(gè)暑假學(xué)鋼琴的程度也許并不能達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期的目標(biāo)。

第三點(diǎn)：究竟零基礎(chǔ)的孩子一個(gè)暑假學(xué)鋼琴可以學(xué)到什么程度呢？

究竟零基礎(chǔ)的孩子一個(gè)暑假學(xué)鋼琴可以學(xué)到什么程度呢？其實(shí)無(wú)論報(bào)什么班都要看孩子是否對(duì)學(xué)鋼琴有興趣，在課后練習(xí)的時(shí)候是否勤奮，最重要的是看孩子是否有彈鋼琴的天賦。一般的零基礎(chǔ)的孩子一個(gè)暑假結(jié)束后基本上可以完成鋼琴基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，如果勤加練習(xí)或是有天賦的話能夠彈上一些簡(jiǎn)單的曲子。

北京藍(lán)色100手繪培訓(xùn)認(rèn)為零基礎(chǔ)的少兒在暑假學(xué)鋼琴可以學(xué)到什么程度并不是家長(zhǎng)們應(yīng)該要關(guān)注的問(wèn)題，少兒在這個(gè)階段學(xué)習(xí)鋼琴最重要的就是培養(yǎng)興趣，只要孩子對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，自然能夠?qū)W的很好。