孩子在初期學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)要先培養(yǎng)一些基本的技能，這樣在以后的鋼琴學(xué)習(xí)才能有所增益和進(jìn)步。好的開(kāi)始是成功的一半，在初期我們就要養(yǎng)成這種意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)琴習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力，在這里小編給大家總結(jié)了一些必須的學(xué)習(xí)鋼琴的能力。

首先是獨(dú)立識(shí)譜的能力。在入門(mén)的時(shí)候孩子對(duì)于鋼琴的認(rèn)識(shí)還不夠，所在前期我們是對(duì)孩子做一些簡(jiǎn)單的介紹和了解，讓孩子去感受鋼琴的魅力。在后期我們就可以開(kāi)始培養(yǎng)他們的識(shí)譜能力了，可以選擇一本簡(jiǎn)單的教材，對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，當(dāng)孩子有所進(jìn)步時(shí)，就讓他們自己練習(xí)。

作為練習(xí)的曲目，應(yīng)該要選擇難度更小的，因?yàn)楹⒆觿偵婕扒僮V，如果太難會(huì)讓他們失去信心。在練習(xí)的時(shí)候，允許孩子犯一些錯(cuò)誤，但是也要及時(shí)地加以指正。然后隨著練習(xí)的進(jìn)度安排曲目的難度，。獨(dú)立識(shí)譜是鋼琴學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以要家長(zhǎng)和老師都要重視起來(lái)。

識(shí)譜能力訓(xùn)練完畢后，我們要開(kāi)始背奏能力。在彈奏鋼琴的時(shí)候，更好是把琴譜和指法給背下來(lái)，這樣才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)鋼琴。背奏主要是記樂(lè)譜，記樂(lè)感，也就是聽(tīng)到的曲目的節(jié)奏和感覺(jué)，還有就是記指法，就是記住手指和琴鍵。首先先聽(tīng)一遍錄音，掌握重難點(diǎn)，然后練習(xí)，主要是記一句練一句，練完一句連上之前的一起練，這樣效果更佳。

還有學(xué)生的協(xié)作能力，彈鋼琴有時(shí)并不局限與一人彈奏，可以有一些聯(lián)彈、合奏等練習(xí)，也可以與其他樂(lè)器一起伴奏，鍛煉與其他樂(lè)器的協(xié)作性。

除了上述幾項(xiàng)基本的能力外，更重要的還是登臺(tái)能力，這是在指在表演時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。有些孩子在臺(tái)下練習(xí)得很好，但是一上臺(tái)就由于緊張手指發(fā)顫等各種原因無(wú)法發(fā)揮自己的真實(shí)水平。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)和老師要善于引導(dǎo)，給孩子做一些思想工作，在登臺(tái)前進(jìn)行一些模擬訓(xùn)練。

鋼琴學(xué)習(xí)的路很漫長(zhǎng)，不是一朝一夕就能彈出流暢美妙的音樂(lè)的，這種學(xué)習(xí)更需要幾年甚至十幾年的練習(xí)才能成為真正會(huì)彈奏鋼琴的大師。