如今,高中生出國已不再是什么新鮮事,經濟條件的不斷充實已經使得出國留學變成了高考之外的另一條出路,而且從很多方面來說,是更好的一條出路。國外大學的教學質量和資 源都比國內大學更有優(yōu)勢,再加上孩子在全英文環(huán)境中學習和生活,這些都足以讓他們在今后的競爭中占得先機。

      那么,高中生出國到底要準備些什么呢?這其實是一個很復雜的過程,包括收集信息并確定申請的學校及專業(yè)、準備考試、創(chuàng)作留學文書、遞交申請材料、與申請院 校聯(lián)絡、預約簽證、使館面簽等環(huán)節(jié)。而在這些環(huán)節(jié)中,完全憑靠學生自身力量的,就是語言考試了,而托福,則是每個留學北美學生的必修課。

高中生準備托福,有以下三大差距:

1、詞匯量——托?？荚嚨脑~匯量要求在8000左右,而普通高中生的詞匯量在2500-3000,缺口甚大;
2、讀寫能力——托福網考中的閱讀文章長達700詞一篇,寫作要求的詞數要求是至少300詞,絕大多數高中生不適應這么大的讀寫量;

3、聽說能力 ——托?？荚嚨穆犃Σ糠终Z速很快,而且段子的長度也有數分鐘,這和高中生習慣的短對話和短文章有天壤之別,口語部分則是中國學生更陌生的環(huán)節(jié)。要解決這些 問題,并非一朝一夕的功夫,對于任何高中生來說,想要取得80-110的成績,更短也需要二到四個月,而且時間安排很有講究,下面就時間安排這一點,談談 我的心得。

      準備托福的考生按照英語水平大約分為兩類:一類屬于英語水平較好的高中生,這類學生在學校的英語考試中成績往往名列前茅;另一類則是英語水平普通和較差的 考生。這兩類學生準備托?？荚嚨牟襟E是不一樣的,而托福直通班也通過英語考試將學生分入A班和B班,進行分級教學。A班的學生通常具有較好的聽讀寫能力, 欠缺的主要是詞匯量、聽讀寫的強化訓練,以及口語的全面指導。這類學生通常會被分入直通班A班。他們準備托?？荚嚨臅r間大約是兩個月。

      單詞是首先要攻克的難關,5000的缺口要想補齊,沒有長期的努力是絕對不行的,因此背單詞不是短期突擊的強化記憶,而應該靠愚公移山的執(zhí)著,學生應當每 天盡量多地背單詞,千萬不要認為一天把40個單詞記得很牢就很有收獲了,理論上講,一天更好能背400個單詞,更少也不能少于200個,也就是在3個 list以上。的確,背了以后基本會忘掉百分之九十甚至更多,但沒有遺忘就沒有記憶,單詞書當然是要過得多多益善的,如果一天只背40個,要80天才能過 一遍,可是如果每天400個,8天就能看完卓絕遍,就算一天只背200個,半個月以后也就可以開始第二輪了。我所帶的托福直通班A班的學生,有的在兩個月 內把托福紅寶書過了五遍(到了后面因為認識的單詞多了,速度也就快了不少),而他們的競爭對手很多在考試前單詞書連一遍都沒背完過,結果可想而知。當然, 直通班的學生每天都會有教輔老師組織背單詞,上課的時候任課老師還會抽查, 畢竟高中生的自覺性有限,因此家長們就要多多費心了,盡量每天都抽時間督促和檢查孩子背單詞,而且一定要有量化的標準。

      聽力是托?？荚嚴镏攸c能力,聽力、口語和寫作這三個部分都涉及到聽,托?？荚嚴锖吐犃ο嚓P的分數超過60分(總分120),而這 恰恰也是中國考生不太擅長的一種能力——高中的考試里,聽力所占的分數比例不大,主要靠的是閱讀,考生平時就忽略對于聽力的訓練。

      語速是托福和其他國內聽力考試區(qū)別更明顯的地方,托福的語速很快,和native speaker別無二致,許多中國學生不是“聽不懂”,而是根本“聽不清”在說什么。為了適應這樣的語速,每天都做聽寫練習是少不了了,聽寫練習較好的材 料是老托福聽力的Part C,高中生每天花在聽力上的時間不應少于一小時。

      在一個月的聽力能力訓練之后,每天都做做模擬題更能幫助學生提高實戰(zhàn)能力。要想提高聽力,也是貴在堅持,我所帶的直通班學生普遍反映聽力提高非常明顯,因 為聽力老師在課上和課下都會讓他們不斷地練習,這些練習十分枯燥,效果確實立竿見影,據我們長期觀察,通過兩個月以上的強化訓練,在聽力部分拿到26以上 高分的學生不在少數,而他們原來的成績都在20分以下。

      閱讀并不是中國學生的弱項,在托?？荚囍?閱讀方面的挑戰(zhàn)主要來自于詞匯,假如考生已經攻克詞匯難關,還需要做一項工作,就是閱讀題型的分類。任何考試都 是有規(guī)律可循的,了解托福閱讀的題型可以幫助考生用更巧妙的方法做對題目。另外一個要訓練的點是閱讀速度,這里面就涉及到跳讀、速讀等閱讀技巧。在系統(tǒng)地 練習之后,考到27、28分也不是一件難事。直通班A班學生的閱讀量大約在四萬詞左右,這對學生閱讀速度的提高和題型的熟悉十分有效,因此家長也應督促孩 子保證每天的閱讀量。

      寫作是中國學生練習更少的部分,因為寫作的練習難度確實是更大的,學生不知道該寫什么,該怎么寫,寫完之后也不知道對不對。要解決這些問題,需要做以下三個工作:

1、看范文—— 模仿是語言學習的更基本方式,多看范文,就知道詞句應當如何安排,時態(tài)到底如何應用;2、看題庫和機經——托?？荚囁疾斓姆秶邢?因此研究題庫和機經 有助于考生有針對性地進行準備;3、自己動手寫文章——任何理論都無法替代實戰(zhàn)經驗,因此考生需要自己動手寫文章,一來發(fā)現問題,二來鍛煉熟練度。

      威久語言培訓老師建議考生在考試之前講寫作準備分為兩個階段:卓絕階段精心打造若干篇文章,同時做機經和題庫分類。在這一階段中,考生不要急于在規(guī)定時間內寫出規(guī)定篇幅 的文章,那樣做往往使考生徹底喪失信心。這時應當仿照范文,并運用手邊一切材料,精心打造出幾篇優(yōu)質文章,然后讓老師給出建議,再進行修改,更終成文。這 樣一來,這幾篇文中的寫作方法、句型、詞匯就成為考生以后會經常使用的“模板”。與此同時,考生應密切關注機經的動向,托?？荚嚨目碱}經常重復出現,如果 考試的時候遇到準備過的題目,優(yōu)勢不必多說。另外,托?？荚囁嫉膶懽髟掝}十分有限,如果能進行相應的模塊化準備,考試時有些段落就變成了默寫,既保證質 量又節(jié)省時間。

      第二階段,進行話題模塊的創(chuàng)作以及全文限時寫作。一旦將寫作的話題分類完畢,就可以開始模塊創(chuàng)作了,可以在Google上搜索相關話題的知識進行改寫,這 樣一來,考試時無論遇到什么話題都有話可說。另外,應著手開始進行限時寫作(即在30分鐘內寫夠300詞),提高寫作熟練度,因為從理論上來說,經過準 備,考生完全可以在30分鐘之內寫出原來需要3個小時才能完成的文章,主要區(qū)別是熟練度。托福直通班A班要求每個學生創(chuàng)作10篇以上的文章,有些文章會發(fā) 給外教批改,有些文章會有老師當堂講評,這些文章再加上考生自己平時的練習,對寫作成績的提高大有裨益。

      總之,寫作的練習更注重方法,并且需要老師指導,如果采用錯誤的方法很可能會適得其反。

      口語是高中考生的另一大心病,也是一個需要專家指導的部分,準備口語考試除了練習基本的發(fā)音規(guī)律,更重要的是多說,鍛煉臨場反應能力。由于口語考試的準備 和答題時間均有嚴格限制,許多考生在倉促準備后慌亂作答,平時能說好的話題在考試的時候卻頻頻出錯,主要原因還是不適應、不熟練,所以多多進行模擬練習十 分重要,這一點上直通班的學生就十分幸運,因為在長達50小時的口語課上他們有大量的機會在老師的指導下練習,這樣一來,口語的提高自然十分明顯。再者, 口語相對寫作來說,信息量較小,結構也相對簡單,因此更加適合打造模板,考生應當在考前做相應的準備,考試時就可以信“口”拈來了。

      另外,口語的話題也相對固定,更有參考價值的資料是考托福的185道題庫,考生可以將這些話題與寫作一起準備,但是,一定要注意詳略和邏輯的搭配,以及口語和寫作語言的區(qū)別。

      托?？荚囀浅鰢淖拷^道門檻,也是出國留學的必要條件,它對考生 的申請和錄取都有著至關重要的影響,因此絕對不可忽視,準備時間應當相對充裕,尤其對高中 生來說,更應當集中精力進行高強度的準備。