摘要：GMAT閱讀對考生要求較高，考察內(nèi)容也很多。詞匯、句子、閱讀速度還有理解能力缺一不可。要想提高GMAT閱讀成績，以下四大考點(diǎn)必須及早攻克。本文將為大家?guī)鞧MAT閱讀四大考點(diǎn)的全面透徹分析和應(yīng)對技巧分享，幫助大家抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

GMAT閱讀對考生要求較高，考察內(nèi)容也很多。詞匯、句子、閱讀速度還有理解能力缺一不可。要想提高GMAT閱讀成績，以下四大考點(diǎn)必須及早攻克。下面小編就為大家?guī)鞧MAT閱讀四大考點(diǎn)的分析和應(yīng)對技巧分享。

1、詞匯

GMAT考試雖然對詞匯量沒有太高的需求，但閱讀本身就需要考生認(rèn)知大量詞匯。所以單詞量不夠的考生仍然會因?yàn)樵~匯看不懂而陷入閱讀理解的困境之中。因此，考生應(yīng)在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充認(rèn)知詞匯，為看文章做題打下良好的基礎(chǔ)。

有些考生脫離語境孤立地背單詞,這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。如有考生考試時遇到contrive(設(shè)計(jì);設(shè)法做到)想不起來什么意思，只記得在詞匯表里該單詞位于contribution(貢獻(xiàn))之后、controversial(有爭議的)之前。要解決這個問題，考生可以通過制作單詞卡片，正面寫英文拼寫，背面寫中文釋義的方法來記憶。每天背一定量的生詞，并不斷補(bǔ)充，而且還可以打亂次序。當(dāng)然，更有效的是在上下文即文章當(dāng)中記憶單詞。

2、句子

GMAT閱讀理解中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解,若考生領(lǐng)會有偏差,就容易失分。考生應(yīng)對一些復(fù)合句,尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有一定的了解。在遇到比較復(fù)雜的句子的時候,應(yīng)靜下心來,從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來分析句子結(jié)構(gòu)。對于那些故意為難考生的長難句，也要掌握快速解決的方法，不要被其所迷惑?！　?、速度

幾乎任何閱讀考試都會考查閱讀速度。GMAT閱讀考試要求考生在75分鐘的語文部分的考試中迅速而準(zhǔn)確地完成數(shù)篇閱讀文章的答題。為趕時間而一味求快或?yàn)樽非鬁?zhǔn)確而放棄一些題的做法都是不可取的?？偟膩碚f，閱讀速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的練習(xí)和長時間的努力。不過，掌握一些GMAT閱讀技巧，革除一些壞習(xí)慣，將有助于提高閱讀速度。

4、理解

GMAT閱讀考查的是考生對于所考文章理解，而不是考生的知識面或是對于某個問題的見解。切忌不依照文章內(nèi)容判斷而憑生活常識或個人感覺來答題，在做細(xì)節(jié)題的時候尤其要注意這一點(diǎn)。解題時請嚴(yán)格按照原文給出的內(nèi)容來回答，不要主觀臆斷，也不要畫蛇添足。

關(guān)于GMAT閱讀考試的四大考點(diǎn)全面分析就為大家做以上介紹，希望各位考生能正對這些難點(diǎn)做好準(zhǔn)備，在GMAT閱讀考試中發(fā)揮實(shí)力，取得高分。

TIPS：什么是GMAT閱讀中的定位詞?

所謂定位詞，其核心即是一個可以根據(jù)題干回原文定位，并且能夠找到出處的詞。定位詞總體特征有不可變性和細(xì)節(jié)性。不可變性，指的是定位詞是用來定位的，所以必須找那些回原文依然不變的詞匯，才有意義。通常不用動詞和副詞來定位，而是用名詞來做定位詞。細(xì)節(jié)性是指不要找大概念的詞匯，更不要拿代表全文主旨的詞匯來定位。大概念的詞匯通常為抽象詞，包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory，importance等等。 這一類詞雖然全部是名詞，但是規(guī)律告訴我們，這些詞很少會在原文中一模一樣出現(xiàn)。而全文主旨性的詞通常是文章標(biāo)題中出現(xiàn)的詞。這些詞是不會拿來作定位詞的，因?yàn)橥ǔ碚f這些詞會在原文會多次出現(xiàn)。