家長認為是好孩子,老師則未必那樣看;與此相反,家長認為沒出息的孩子,老師也可能認為他大有可為。這是因為家長和老師看孩子的角度不一樣。

有的孩子在家逞英雄,在外是草包。孩子的態(tài)度和行為,在家和在學校是不一樣的。例如,從小嬌生慣養(yǎng)的孩子,家里大人把他寵上了天,他想怎么著就怎么著,稍不如意就摔盆砸碗、亂來一氣。

可是,這樣的孩子由于是在溫室里長的,一出家門便成了草包,既不敢講話,又不會和小朋友們一起玩。在老師看來,他是個畏首畏尾沒有魄力的孩子。

家長看到的只是自己的孩子,又往往偏愛、護短,看法是片面的。而老師卻看得比較公平、客觀和全面。老師有衡量孩子的專門知識,再加上他平時接觸孩子多,所以對孩子能做出公正的判斷。

老師是從事教育工作的專家,所以他能分辨出誰好誰壞。

從教育的觀點來看,認真接受教育的孩子是好孩子,否則就是調皮鬼。