科技正在改變我們看待世界的方式,這意味著教育必須跟上每年入學(xué)的新生的新觀念。奧托園(Alto Park)學(xué)前班老師Jennifer Bennett正在探索學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技術(shù)的結(jié)合,保證教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),采用新的元素滿足新一代不斷變化的學(xué)習(xí)需求。

Bennett班上的五歲孩子作為ClassVINCI凡騏項(xiàng)目試點(diǎn),使用平板電腦教學(xué),學(xué)習(xí)成績得到顯著提高。VINCI凡騏,專注于幫助孩子自我激勵(lì)走向成功。

“試想一下,如果孩子們孜孜不倦地把熱情投入到數(shù)學(xué)、科學(xué)、閱讀、語法的學(xué)習(xí)中,他們的感受是如此令人愉快的,”楊丹博士,VINCI凡騏創(chuàng)始人,于2013年7月在接受EdTech采訪時(shí)評(píng)論道。這個(gè)想法吸引了Bennett,項(xiàng)目提供給她電子平板電腦,供她學(xué)前班的所有學(xué)生體驗(yàn)這個(gè)新奇,有趣的學(xué)習(xí)新方式。

奧托園是美國佐治亞州卓絕所使用VINCI凡騏平板電腦教程的學(xué)校。項(xiàng)目提供參與試點(diǎn)學(xué)校凡騏平板電腦,給教師提供學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)度報(bào)告,以評(píng)估該技術(shù)對(duì)年輕學(xué)習(xí)者進(jìn)步的推動(dòng)作用。本學(xué)年,Bennett每天安排三十分鐘的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她稱呼該學(xué)習(xí)時(shí)間段為“VINCI凡騏時(shí)間(VINCI Time)”。

VINCI凡騏特有的“融合學(xué)習(xí)法”,指的是學(xué)生使用平板電腦,補(bǔ)充學(xué)習(xí)系統(tǒng),階段性的教程?！皩W(xué)生們非常喜歡VINCI凡騏時(shí)間,他們每天都在期待這一時(shí)刻,”Bennett說。“這個(gè)項(xiàng)目很棒,因?yàn)閷W(xué)生們在一段有趣愉悅的時(shí)光里學(xué)習(xí)知識(shí)。”

該項(xiàng)目非常契合美國弗洛伊德縣立學(xué)校的科技目標(biāo)。系統(tǒng)是BYOT(Bring Your Own Technology)“給你帶來科技”政策實(shí)行的第三個(gè)年頭,讓高中學(xué)生在課堂使用的他們自己的個(gè)人學(xué)習(xí)設(shè)備。

“我們的目標(biāo)是讓BYOT在中學(xué)普及,擴(kuò)展孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),”Craig Ellison說,弗洛伊德縣立學(xué)?？萍钾?fù)責(zé)人。“上周一個(gè)授權(quán)宣布批準(zhǔn)我們擴(kuò)展課堂教學(xué),將互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合技術(shù)融入學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),甚至在不久的將來,運(yùn)用到我們學(xué)校更低的年紀(jì)。”
未來將會(huì)越來越光明,理想將更接近現(xiàn)實(shí),感謝Bennett和她的班級(jí),因?yàn)樗麄儼衙魅湛萍紟нM(jìn)了今天的課堂。