目前英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言在國(guó)際社會(huì),或者說(shuō)在中國(guó)上越來(lái)越普及,而且又作為全世界通用的語(yǔ)言,所以少兒英語(yǔ)的教學(xué)一直是家長(zhǎng)所關(guān)心的話題。但是許多家長(zhǎng)畢竟不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身,接觸英語(yǔ)也比較少,在對(duì)孩子英語(yǔ)的啟蒙培養(yǎng)上面也是心有力而力不足。那么針對(duì)這么情況家長(zhǎng)該怎么做呢?首先家長(zhǎng)可以利用空閑時(shí)間提升英語(yǔ)水平,另外選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是非常關(guān)鍵的。那么到底該怎樣選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如何選擇才是更適合小朋友的呢?

卓絕點(diǎn):看師資

只要是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上,師資力量的考察都是非常重要的,老師的教學(xué)質(zhì)量直接會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)程度。同時(shí),在怎樣選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上,一定不要選擇流動(dòng)性非常大的。如果他們的教師流動(dòng)性很大,經(jīng)常更換教師會(huì)給孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響。因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)能力沒(méi)有成人那么強(qiáng),很多時(shí)候他們對(duì)教他們的老師產(chǎn)生依賴(lài)。

第二點(diǎn):選擇中教還是外教

中教老師了解當(dāng)前中國(guó)少兒英語(yǔ)的教育狀況,所以通常會(huì)根據(jù)大環(huán)境來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育。在中教上課中的時(shí)候孩子們還有一定的親切感,這也是中教老師加以利用的地方,讓孩子放下戒心,通過(guò)輕松愉快的環(huán)境讓他們更好的接受英語(yǔ)。相對(duì)于中教來(lái)說(shuō),外教的教育主要是以口語(yǔ)為主,正宗的美式發(fā)音是很多中教老師難以做到的。同時(shí)外教老師可以更加直接的了解到孩子在他們那個(gè)年齡段與英語(yǔ)的差距。

關(guān)于怎樣選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),班級(jí)人數(shù)上也得注意,建議人數(shù)更好不要超過(guò)8個(gè)人。孩子天性調(diào)皮,如果人數(shù)太多比較混亂,老師也要分心維持課堂秩序。當(dāng)然人數(shù)太少也會(huì)使孩子們覺(jué)得無(wú)趣,沒(méi)有伙伴一起。所以選擇一個(gè)人數(shù)適中的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí),是孩子能否得到更加專(zhuān)注的教育的關(guān)鍵。

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