初中語文學習一定要搞定寫作這個大頭,語文分值是50分,這幾乎占據(jù)了整張語文試卷的三分之一,所以說語文其實是眾多學科中更容易及格,也更容易得高分的一門學科,可是它都這么容易學了,但是有很多初中學生依然不能及格,不能得高分,問題就出在語文寫作這塊了,接下來,小編就來給同學們說說初中學生寫作易犯的毛病。

寫作易犯的毛病一:語言干癟,沒有文采

一篇好的文章,就算不能夠特文采,但是讀起來也一定要有韻味,不能夠讓人感覺是在記流水賬。比如有一位學生,他描寫他的語文老師,他是這樣寫的:“我的語文老師長得標準,說話總是小小聲,戴著一副眼鏡,總是愛笑”。這段文字從語法和表達上來看,沒有任何問題,但是讀起來總是讓人覺得太平淡,語言太干癟了。

寫作易犯的毛病二:機械模仿,生搬硬套

語文老師經(jīng)常會讓同學們多看看其他的文章,多讀讀一些經(jīng)典名著,在閱讀當中若是發(fā)現(xiàn)了好詞好句就可以摘抄下來,以便以后寫作時使用。老師這樣的想法事挺好的,但是同學們卻硬是把別人的好句子給生硬的套在了自己的文章里。機械模仿,或者就改幾個詞,跟抄襲都沒有什么兩樣。這樣依葫蘆畫瓢的方式是不好的。

寫作易犯的毛病三:追求文氣,嘩眾取寵

有的文章過于干癟,有的文章又過于文氣。這樣的文章也是讓人看了,心里著急。比如一句很簡單的:“太陽爬上了山坡”,但是有的同學偏偏要寫成:“一個圓圓的發(fā)出金色光芒的太陽從山的那一邊靜悄悄地爬上來了”,這樣的句子有時候會讓人覺得太繁瑣了。

以上就是小編整理的關于初中學生三種寫作易犯的毛病,雖然寫作分值高,但是要想得到這50分還真不是件容易的事兒,所以同學們一定還要多花功夫。