語言的學習都是從漢字演變到詞語，再從詞語演變?yōu)樵炀?，以造句作為基本單位而?gòu)成的語言；將多個詞與字連接在一起組成起來的方式就叫做造句，小學生造句的方法較為簡單，事實上只要從時間、地點、人物、事件出發(fā)就能完成簡單的造句。下面小編就依照這四個方面分析一下如何造句：

首先，時間

時間的范圍比較廣泛，所表達的詞性也有很多種；例如，“今天”、“明天”、“昨天”是名詞；“現(xiàn)在”、“以后”、“將來”是副詞；“某一天”、“某一年”是簡單的表示時間的句子；以上小學生造句中常常會出現(xiàn)的就是以上三種；當然，把多個詞語與表示時間的詞語聯(lián)系起來也可以用來表示時間，例如“寶寶出生的那一天”。

其次，地點

地點一般是名詞，有時候也會是名詞與動詞或是其它詞性的結(jié)合，例如“北京”、“上海”、“巴黎”、“英國”這些都是地點名詞，是本來就存在的地點名詞；而“家里”、“桌上”、“床下”這些就是不同詞性的組合，也是表示地點的詞語；除了這兩種是小學生造句中常出現(xiàn)表示地點的詞語外，還有一種是較長的表示方法，是多個詞語的組成，例如，“法國巴黎埃菲爾鐵塔上”，事實上它是由多個表示地點的詞匯組成的一個更為詳細、明確表示地點的句子。

再有，人物

人物的表示更常用的就是名詞和代詞；在小學生造句中常常會出現(xiàn)的主人公是可愛的小動物和一個叫小明的小男孩，事實上表示人物的方式和方法有很多，這就要根據(jù)想要表達的意思來描述，比如，想表達的人物是一個有血緣關(guān)系但不常見面的人，可以用“遠房親戚”或是“大舅哥的二姨媽”來表示，當然不同的表達方法對句子造成的效果也就不同，所以要因地制宜的選擇表達方式。

最后，事件

事件是簡單的動詞或是動名詞組合，例如“游泳”、“吃飯”，或是“打籃球”、“踢足球”等；在小學生造句中事件的位置往往放在更后，作為構(gòu)成句子的更后環(huán)節(jié)。