在面對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有難度的學(xué)生時(shí),除了需要靠學(xué)生自身的努力,也需要有老師的努力,二者共同作用才能有所成效。接下來本文就是老師針對(duì)高中數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)能有成效給出的建議,希望學(xué)生們能夠在高中數(shù)學(xué)中取得好成績。

提高輔導(dǎo)成效首要的還是得認(rèn)真聽課

高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的積累更主要的還是來自于課本,而對(duì)課本的認(rèn)識(shí)和理解更多的與上課是離不開的,這就需要通過認(rèn)真聽課來達(dá)到對(duì)課本知識(shí)的全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握。這是確保掌握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的基本方法,基礎(chǔ)打牢了才能確保后續(xù)學(xué)習(xí)更輕松。

有些學(xué)生認(rèn)為老師在課堂上講的都是課本上的,自己通過預(yù)習(xí)和自學(xué)可以掌握,所以在課堂上總是聽一會(huì)就進(jìn)入自己的思維去了。其實(shí)很多老師在課堂上除了單純的講課本上的知識(shí)點(diǎn),還會(huì)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充,這些地方往往是學(xué)生自主學(xué)習(xí)無法達(dá)到的。

在輔導(dǎo)過程中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和互學(xué)的能力

高中數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)能有成效?要讓輔導(dǎo)變得更加有成效,其實(shí)還是需要學(xué)生有足夠的自學(xué)能力的,這就是為什么老師們總會(huì)要求學(xué)生在學(xué)新課程前進(jìn)行預(yù)習(xí)。通過課前獨(dú)立的預(yù)習(xí),可以讓學(xué)生提前了解下新課程上可能會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)。

在自學(xué)之外還需要有互學(xué)的能力,畢竟每個(gè)人思考問題的方式和思維都存在差異。學(xué)生們之間相互探討溝通,可以了解到不同的解決問題的方法。這樣不僅可以讓學(xué)生有意識(shí)的開始從不同角度思考問題,還可以提高學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的積極性。

輔導(dǎo)成效還體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)能力

在高中數(shù)學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)期間,會(huì)涉及到很多的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),而且各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間總會(huì)有這樣那樣的聯(lián)系,這時(shí)候老師們通過培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力,可以讓他們搭建起高中數(shù)學(xué)的知識(shí)架構(gòu)。在總結(jié)中,把所學(xué)高中數(shù)學(xué)融會(huì)貫通,對(duì)提高綜合能力有很大的幫助。

以上就是上海致學(xué)教育老師關(guān)于高中數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)能有成效提出的部分建議,當(dāng)然學(xué)生自身的努力是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到難題,必須得有一顆專注而堅(jiān)韌的心,不懈努力才能在高中數(shù)學(xué)上有更好的發(fā)展。