老師指出經常看見許許多多的數(shù)學考試以后,很多的同學都會大聲感慨:這道題我應該會做的,總是在做的時候不是這里看錯來就那里看錯了;還有一部分得的學生則在思考考試的過程,對于那些“難題”實在是想不通,但是,等到卷子叫上去以后,沒有告訴自己正確答案,自己就茅塞頓開明白了。

這些現(xiàn)象我們需要怎么樣去解決和面對呢,怎么樣才能在學習中少走或者不走彎路呢?

1、鉆研課本

在復習數(shù)學的時候,書本中的基本概念、公理、法則、性質、公式、定理以及題目的答案都要用一些更基礎的數(shù)學方式進行梳理,歸納整理基礎知識、基本技能,注意挖掘和發(fā)揮課本中例題、習題的潛在功能。

2、切忌好高騖遠

做練習題若不注意消化吸收,只是一味地貪多求快,輕易重難,則會勞而無功。復習時,一要落實課本中練習、習題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內容,二要精選近年來各地中考試題中的杰出試題,進行強化訓練,不能貪多求快,要注意練習的效率。

智康教育輔導老師表示如果在做習題的時候沒有做到及時的消化和吸收,就是一味的想著快,完成作業(yè),放棄簡單的題目專攻很難的題目,這樣只會徒勞無功。復習時,一要落實課本中練習、習題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內容,二要精選近年來各地中考試題中的杰出試題,進行強化訓練,不能貪多求快,要注意練習的效率。

3、提高思維能力

平時在練習的時候,注意自己在解題過程中,思考問題方式,以及探索的過程,總是出錯的原因是什么還有思維的斷層。解題后應反思,此題的解法自己是怎么想出來的,通過解題自己受到了什么啟發(fā),特別是在解答時曾感困難的問 題,更應思考在什么地方遇到了困難,造成困難的原因是什么,由此又可吸取什么經驗、教訓;解題時,要注意觀察已知條件和需解決的問題的特點、挖掘其背后隱含信 息、聯(lián)想有關的已學知識、尋求解決問題的突破口。

4、保持好心態(tài),樹立自信。

智康教育專家建議保持一個良好的心態(tài)是非常重要的,這是保持清晰思路的前提保證。過度的緊張會導致學生的思路不夠清晰,在計算的時候就會出現(xiàn)簡單的錯我。