十八屆四中全會(huì)提出把“法治教育”納入國(guó)民教育體系,而培養(yǎng)“知行合一”的現(xiàn)代公民是依法治國(guó)的重要抓手。由上海市普陀區(qū)教育局主持編寫(xiě)的《現(xiàn)代公民讀本》,就是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行公民教育的有效載體。

11月13日,“知行合一,做現(xiàn)代小公民”暨《現(xiàn)代公民讀本(小學(xué)版)》試點(diǎn)推進(jìn)活動(dòng)在普陀區(qū)洵陽(yáng)路小學(xué)舉行。據(jù)了解,本讀本以社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為主導(dǎo),通過(guò)淺顯而生動(dòng)的語(yǔ)言,引導(dǎo)學(xué)生閱讀案例并參與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),強(qiáng)化公民道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

17所學(xué)校試點(diǎn),2900余名小學(xué)生參與

翻開(kāi)《現(xiàn)代公民讀本(小學(xué)版)》,便可以看到其中精心設(shè)置的六個(gè)篇目,分別為:《出生證的寓意——公民人生歷程的起點(diǎn)》、《讀懂一個(gè)“愛(ài)”字——公民愛(ài)心的培養(yǎng)》、《在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)——公民的人生主課》、《改變世界一點(diǎn)點(diǎn),我能——公民的義務(wù)觀念》、《當(dāng)你通過(guò)紅綠燈的時(shí)候——公民的遵紀(jì)守法觀念》、《我們同住地球村——公民的世界視野》。篇目的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明生動(dòng),循序漸進(jìn)地增進(jìn)公民教育的層次與內(nèi)涵。

該書(shū)的主編、普陀區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)楊杰表示,本讀本旨在以增強(qiáng)公民意識(shí)和提高公民素養(yǎng)為主要內(nèi)容,希望能通過(guò)淺顯而生動(dòng)的語(yǔ)言,引導(dǎo)學(xué)生閱讀案例并參與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),拓展公民知識(shí),強(qiáng)化公民道德意識(shí),培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代公民。

據(jù)了解,從2014年上半年始,《現(xiàn)代公民讀本(小學(xué)版)》便在普陀區(qū)的17所具有小學(xué)階段教育的學(xué)校(包括4所九年一貫制學(xué)校和13所小學(xué))開(kāi)展試點(diǎn),對(duì)象為小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生,共有85位教師和2900余名學(xué)生參與其中。

楊杰表示,《現(xiàn)代公民讀本》是推進(jìn)區(qū)域德育課程建設(shè)的有益實(shí)踐與探索。該讀本的試點(diǎn)學(xué)校有望在普陀區(qū)內(nèi)進(jìn)一步擴(kuò)大,各校將通過(guò)拓展課、課堂實(shí)踐、學(xué)生活動(dòng)等,不斷踐行法治社會(huì)的公民教育理念。

現(xiàn)代公民“知行合一”,高中版讀本在編寫(xiě)

“我們同住地球村”是《現(xiàn)代公民讀本》中的一個(gè)篇目,普陀區(qū)回民小學(xué)將這一節(jié)的公民教育開(kāi)展得有聲有色。在教學(xué)中,老師引導(dǎo)學(xué)生采用圖片欣賞、小組討論、調(diào)查研究、合作交流等學(xué)習(xí)方式開(kāi)展學(xué)習(xí),構(gòu)建了開(kāi)放而有活力的新型課堂,讓學(xué)生懂得在國(guó)際交往中互相尊重、和平共處,并珍惜地球資源、踐行環(huán)保理念。

值得一提的是,在本課的教學(xué)中,師生們還結(jié)合民族學(xué)校的特點(diǎn),開(kāi)展了“我的民族我更愛(ài)”、“民族游戲歡樂(lè)園”、“三月三女兒節(jié)”、“元宵節(jié)走百病”等活動(dòng),增進(jìn)多元文化之間的交流與互動(dòng),增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同感。

“這是一套‘知行合一’的活教材?！逼胀訁^(qū)教育局局長(zhǎng)范以剛表示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民教育的意義不僅僅在于提高理論的認(rèn)知,而更多的是要有行為,通過(guò)實(shí)踐的體驗(yàn)收獲感悟,更終才能真正內(nèi)化為現(xiàn)代公民道德與素養(yǎng)。

“任何時(shí)代的國(guó)家對(duì)自己的國(guó)民、對(duì)自己的公民都有特定的要求,所以我們應(yīng)該抓住時(shí)代賦予的使命,把握時(shí)代的特征,對(duì)學(xué)生開(kāi)展有效的公民教育,這是一個(gè)育人的使命。”范以剛說(shuō),“這看似是一本很普通的教材,但是內(nèi)涵卻非常豐富。這套讀本將是一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)載體,給學(xué)生帶來(lái)各種教育的機(jī)遇,賦予他們現(xiàn)代公民的活力?！?/p>

據(jù)介紹,《現(xiàn)代公民讀本》的小學(xué)版與初中版已經(jīng)在區(qū)域內(nèi)的試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了有效的推進(jìn),高中版的讀本正在進(jìn)一步編寫(xiě)中,將進(jìn)一步結(jié)合“依法治國(guó)”的理念,強(qiáng)化學(xué)生的公民法制觀念。