2016年中考的硝煙已經(jīng)散去,一些考生金榜題名,一些考生名落孫山,可謂“幾家歡喜幾家愁”。在取得好成績(jī)的考生歡呼雀躍的同時(shí),那些失利的考生多少有些煩惱。中考失利了,考生又應(yīng)該怎么選擇呢?

一、選擇職?；蚵毟?/p>

二工大陽(yáng)光中復(fù)的老師認(rèn)為,選擇職?；蚵毟叩那疤崾强忌旧硐矚g相關(guān)的職業(yè),并希望以后能夠從事相關(guān)行業(yè)。如要選擇這類(lèi)學(xué)校,事先需有一定的心理準(zhǔn)備,只有加倍努力才可以鶴立雞群,走上自己理想的道路。職校中專(zhuān)畢業(yè)生會(huì)相對(duì)較早進(jìn)入到社會(huì),加上學(xué)歷上的限制,缺少競(jìng)爭(zhēng)力,就業(yè)壓力相對(duì)較大。

二、直接出國(guó)留學(xué)

直接出國(guó)留學(xué)對(duì)于中考失利的考生而言是一條較為特殊的道路,出國(guó)留學(xué)對(duì)于學(xué)生本身需要很高的要求。在國(guó)外有很多東西需要靠自己,生活起居,人際交往等,學(xué)生在國(guó)外,語(yǔ)言與文化也是一個(gè)很大的問(wèn)題。在得到家庭支持的同時(shí),選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生本身需要有很強(qiáng)的自制能力,獨(dú)立生活能力與學(xué)習(xí)能力。我們認(rèn)為,前兩者是當(dāng)下中學(xué)學(xué)生最為缺少的,特別是中考失利的學(xué)生,自制能力與學(xué)習(xí)能力相對(duì)較差。專(zhuān)家建議,中考失利考生直接出國(guó)留學(xué)并不是一個(gè)好的選擇。

三、復(fù)讀

考上一個(gè)好的高中,將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué),這是學(xué)生們走的主流道路。主流的選擇自然有著更高的社會(huì)認(rèn)可度。綜合來(lái)看,專(zhuān)家認(rèn)為復(fù)讀是對(duì)于中考失利考生比較好的一個(gè)選擇,選擇對(duì)象主要針對(duì)因錄取學(xué)校不理想而復(fù)讀,平時(shí)不努力,落榜了才開(kāi)始著急者與是平時(shí)成績(jī)較好但臨場(chǎng)發(fā)揮失常而復(fù)讀的學(xué)生,而對(duì)于中考成績(jī)低過(guò)低,本身討厭學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō),復(fù)讀并不是一個(gè)好的選擇。

相較于其他的選擇,復(fù)讀學(xué)校在學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍上都相對(duì)較好,像我們二工大陽(yáng)光中復(fù)的學(xué)生,普遍都對(duì)自己有一定的要求,希望在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

四、五年制大專(zhuān)直升大學(xué)

五年制大專(zhuān),又稱(chēng)“初中生起點(diǎn)大專(zhuān)教育”,初中生可以在通過(guò)院校自主招生考試后直接進(jìn)入高等教育院校學(xué)習(xí)。入學(xué)后進(jìn)行"2 3"一貫制的培養(yǎng),教學(xué)課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。參加五年一貫制大專(zhuān)教育的初中畢業(yè)生,在學(xué)習(xí)期間不淘汰,無(wú)應(yīng)試,減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力,能夠以最好的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。對(duì)不想要參加中復(fù)的同學(xué)來(lái)說(shuō),也不失為一個(gè)良好的選擇。