我們?cè)诮逃虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性?？墒?這個(gè)善良又重要的良師常常被學(xué)生幻化成一只大老虎—兇猛啊～今天海風(fēng)教育為我們支了幾招,讓你輕松勇闖復(fù)習(xí)關(guān)! 當(dāng)他們被迫在一天或幾天之內(nèi)做完幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月里要做的事情。譬如,這周上完了一單元,回復(fù)要復(fù)習(xí)這個(gè)單元的所有單詞、詞組、句子等等。下周小考。在這個(gè)時(shí)間差中,他們還要經(jīng)歷日校的洗禮。那么,不免他們的臉上都是不情愿的。

在他們的頭腦里把一切都攪和在一起了。日校里要復(fù)習(xí)的不只一門功課。再加上我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的課程—數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。甚至更多。正常的腦力勞動(dòng)無(wú)法進(jìn)行,學(xué)生的力量被使用得過(guò)了頭。自然而然的可以想象,效果會(huì)好到哪里去? 那我們老師是不是可以幫學(xué)生更能效率地正確地組織一下復(fù)習(xí)呢?

比如一,把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化。把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容像制作一個(gè)幾何圖形的模型一樣,將內(nèi)容歸類、分化開(kāi)。給他們一個(gè)清晰的脈絡(luò)。或者教師直接指定出條款及條款下的內(nèi)容。讓學(xué)生可以直觀地看出。不要就說(shuō),復(fù)習(xí)這單元的單詞、詞組和句子這些大范圍的內(nèi)容。

二,放過(guò)過(guò)細(xì)節(jié)的部分,抓住要點(diǎn)。我們可以上課花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)某些內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中,我們具體地做給學(xué)生看。怎么樣不用從頭到尾地干讀材料而復(fù)習(xí)。利用他們課外其他知識(shí),和現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容掛鉤。有助于他們的記憶。然后讓他們把所要記的重點(diǎn)內(nèi)容,在下面畫(huà)橫線。雖然我們有發(fā)作業(yè)條,但是其實(shí)有很多學(xué)生是不會(huì)看的。所以還是需要教師在課上明確的指出所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。加以強(qiáng)調(diào)。 海風(fēng)教育歡迎更多的小伙伴加入我們,一起攻克復(fù)習(xí)這難關(guān)~更多資訊請(qǐng)關(guān)注海風(fēng)教育官網(wǎng),讓你輕松高效提升學(xué)科成績(jī)不再難~