相信所有的學(xué)生都有做過(guò)課堂筆記,有的人整個(gè)筆記本都記錄的滿滿,有的人只是簡(jiǎn)單的記一兩個(gè)字,但是不管是記得多還是記得少,好像效果都很小,那是不是就不用做筆記了呢?當(dāng)然不是,要做筆記,但是要做好筆記,這樣才會(huì)讓筆記發(fā)揮效果。那么怎樣才算是做好了筆記呢?

一、有選擇的記錄

并不是只要老師寫在黑板上的字都要照搬到筆記本上去,那這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程將會(huì)是非常累的,對(duì)于老師寫在黑板上的板書,要有選擇的記性記錄,課堂筆記并不需要做的很多,但是要在有所思考之后進(jìn)行記錄,當(dāng)然也可以在相關(guān)老師的提醒下把重點(diǎn)知識(shí)記錄下來(lái)。

二、記住老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)

有的知識(shí)點(diǎn)是課本上沒(méi)有講述到的,但是根據(jù)老師多年的經(jīng)驗(yàn),這些知識(shí)點(diǎn)在考試中又是經(jīng)?？嫉降?所以老師會(huì)把這些知識(shí)在課堂上進(jìn)行補(bǔ)充,對(duì)于這些補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生要將其詳細(xì)的記錄到課堂筆記上。

三、將疑難給記錄下來(lái)

誰(shuí)都會(huì)遇到暫時(shí)無(wú)法理解的知識(shí)點(diǎn),但是課堂時(shí)間又是十分有限的,不會(huì)留下太多的時(shí)間讓學(xué)生自由的提問(wèn),此時(shí)就需要將自己難以理解的知識(shí)點(diǎn)給記錄下來(lái),在課后的時(shí)候及時(shí)的請(qǐng)教老師,讓自己的疑問(wèn)得到更好的解決。

四、記錄課堂小結(jié)

在每一節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候,老師都會(huì)做出相應(yīng)的小總結(jié),在課堂筆記上,要將這些總結(jié)的內(nèi)容給記錄下來(lái),因?yàn)榭偨Y(jié)的知識(shí)點(diǎn)都是今天新課內(nèi)容剛剛交的,記錄這些知識(shí)可以便于課后的復(fù)習(xí),對(duì)掌握課堂的新課知識(shí)能起到很好的幫助,而且記錄了這些課堂小結(jié)之后也有助于在復(fù)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己上課漏聽的知識(shí)點(diǎn)。

課堂筆記還是比較關(guān)鍵的,小編覺(jué)得,每一個(gè)學(xué)生都要做好筆記,當(dāng)然筆記不是說(shuō)越多越好,也不是只要簡(jiǎn)單的記錄幾個(gè)字就好,而要把補(bǔ)充的知識(shí),需要記憶的知識(shí)都記錄下來(lái),這樣在翻看筆記的時(shí)候才會(huì)得到更大的幫助。