復(fù)習(xí),是同學(xué)們都會(huì)去做的一件事兒,但是復(fù)習(xí)卻并不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)做的一件事兒,會(huì)去做和會(huì)做是兩個(gè)概念,會(huì)去做說(shuō)明同學(xué)們有復(fù)習(xí)的那種想法,會(huì)做則說(shuō)明同學(xué)們會(huì)去復(fù)習(xí)并且還能夠復(fù)習(xí)的很好,其實(shí)這里也看出初中學(xué)生會(huì)復(fù)習(xí)和不會(huì)復(fù)習(xí)的兩種情況,接下來(lái),小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)初中學(xué)生如何進(jìn)行功課復(fù)習(xí),希望通過(guò)以下三點(diǎn)建議能夠幫助提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率。

功課復(fù)習(xí)的方法一:給自己制定一個(gè)時(shí)間限制

復(fù)習(xí)本身就是一件枯燥乏味的事情,如果同學(xué)們花太多時(shí)間在復(fù)習(xí)上,那么同學(xué)們就會(huì)出現(xiàn)抵觸心理,并且這樣這樣下來(lái),同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率也并不見(jiàn)得好。所以初中學(xué)生應(yīng)該要把要復(fù)習(xí)的功課分成若干個(gè)部分來(lái)復(fù)習(xí),每一部分都要限制好復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣不僅能夠提高復(fù)習(xí)效率,同學(xué)們也不至于產(chǎn)生疲勞感,在逐個(gè)逐個(gè)的完成復(fù)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)復(fù)習(xí)也很有成就感。

功課復(fù)習(xí)的方法二:不要在復(fù)習(xí)的同時(shí)做其他的事兒

一心不能二用的方法,誰(shuí)都明白,但是卻很少有同學(xué)會(huì)真正去做到一心一用,同學(xué)們放學(xué)后做作業(yè),他們總是這里看著書(shū)本,那里聽(tīng)著音樂(lè),他們覺(jué)得這樣復(fù)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,可是他們這小算盤(pán)打錯(cuò)了,這種做法其實(shí)不僅不能夠讓自己專心致志的復(fù)習(xí),也不能夠讓同學(xué)們享受音樂(lè),這也學(xué)不好,那也玩不好,如何能說(shuō)是一舉兩得呢?所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候,一定不能夠想著其他的事兒。

功課復(fù)習(xí)的方法三:多學(xué)科復(fù)習(xí)

初中學(xué)生的復(fù)習(xí)是需要多學(xué)科復(fù)習(xí)的,如果同學(xué)們一整個(gè)晚上都一直復(fù)習(xí)一門(mén)功課,那么同學(xué)們會(huì)容易厭倦并且復(fù)習(xí)效率也不高。所以一個(gè)晚上同學(xué)們應(yīng)該多復(fù)習(xí)幾門(mén)學(xué)科。

以上就是小編整理的關(guān)于初中學(xué)生如何進(jìn)行功課復(fù)習(xí)的三點(diǎn)建議,功課復(fù)習(xí)也是很重要的,如果同學(xué)們復(fù)習(xí)好了,那么知識(shí)也就掌握牢固了。

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