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口碑點(diǎn)評(píng) Cadet message

評(píng)價(jià): 好評(píng)(63% 中評(píng)(38% 差評(píng)(0% 點(diǎn)評(píng)次數(shù):16
  • 老師講的非常細(xì)致,也很到位,讓我們做的時(shí)候不由得就會(huì)跟著她講的走,慢慢的感覺(jué)、體會(huì),非常棒! 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-18
  • 苗老師講的真好,如何開(kāi)頭更吸引人,如何運(yùn)用修辭,如何畫(huà)龍點(diǎn)睛,如何承上啟下,原來(lái)作文可以這樣寫(xiě),簡(jiǎn)直就是公式一樣可以直接用! 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-17
  • 1、感謝老師總結(jié)的帶語(yǔ)法的單詞的切分方法和發(fā)音口訣,平時(shí)帶Jerry學(xué)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己也經(jīng)常不知道ed結(jié)尾該怎么發(fā)音。2、對(duì)句子部分的提問(wèn),Jerry近一個(gè)月一直也在學(xué)習(xí),有時(shí)候用對(duì),有時(shí)候用錯(cuò),是對(duì)when/where/who/what/how這些提問(wèn)很不清晰,今天老師的講解幫助他做了一個(gè)總結(jié),非常有幫助。3、第10課和21課都是被動(dòng)句的學(xué)習(xí),但是21課比10課難,體現(xiàn)了新概念課文編排的螺旋式上升的理念,感謝老師的總結(jié),教會(huì)我們?cè)趯?duì)比中學(xué)習(xí)。 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-15
  • 在一起就要開(kāi)始咯?這么樣?xùn)|西湖龍井茶的話(huà)就是沒(méi)想到的確 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-12
  • 老師講的還是很清晰的,若不是網(wǎng)絡(luò)不好,應(yīng)該還會(huì)更多分享 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-11
  • 老師的總結(jié)太神了,非常有料,感覺(jué)之前懵懂的豁然開(kāi)朗了,贊 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-10
  • 很棒的課程,不管是學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的方法上還是打開(kāi)思路上都有很大的收獲,兩位老師的專(zhuān)業(yè),認(rèn)真,真誠(chéng)留下了深刻印象還有記憶領(lǐng)域的多位大牛分享,能跟他們做同學(xué)很開(kāi)心!期待下次還有這樣的機(jī)會(huì) 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-09
  • 老師講的倍兒棒! 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-05
  • 發(fā)音純正,聲音富有磁性!講課細(xì)致! 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-04
  • 這是有關(guān)原電池的,還是蠻不錯(cuò)的,不過(guò)希望能講一下電離方程式的書(shū)寫(xiě)! 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-03
  • 分析透徹,循循善誘,投資的牛人分享,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的! 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-02
  • 非常好的課程 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-28
  • 盧老師非常實(shí)在,分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和推廣經(jīng)驗(yàn),給了我很大啟發(fā)和幫助。要完善的事情還有很多,要一步一步做下去。 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-27
  • 老師講課認(rèn)真,聲音也超好聽(tīng)。非常細(xì)致的講解贊 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-26
  • 學(xué)校的周邊的交通不是很便捷,公交站太少,路上要轉(zhuǎn)車(chē),會(huì)耽誤很多時(shí)間。 網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-24

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