找卓絕份工作時(shí)更需要考慮的因素是什么

2016-03-18

(一)發(fā)現(xiàn)自已的內(nèi)在需求
美國(guó)杜邦公司副總裁卡爾夫說(shuō):“在我看來(lái),世界上更大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看,一個(gè)人在工作中只能賺到薪 水,其他的一無(wú)所獲,這是多么可悲的事情啊!”大多數(shù)畢業(yè)生也是如此,他們不了解自己能做什么,也不知自己真正想做什么。這導(dǎo)致了學(xué)生擇業(yè)的盲目性及將第 一份工作當(dāng)作進(jìn)入職場(chǎng)的跳板等現(xiàn)象。那么學(xué)生求職者該如何正確面對(duì)這個(gè)問(wèn)題呢?
職業(yè)顧問(wèn)建議:沉靜下來(lái),認(rèn)真回顧自己過(guò)去的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷,了解和分析自己的個(gè)性、興趣和能力,然后思考一下自己的未來(lái),聆聽(tīng)自己的心聲,發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求。這樣的沉思可以通過(guò)向自已提一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,如:
――我的夢(mèng)想是什么?
――我對(duì)什么感興趣?(將所有能夠激發(fā)你熱情的東西列出來(lái))
――我做人和做事的價(jià)值觀是什么?
――我具有什么樣的天賦?
對(duì)于那些缺乏自省能力的人,建議可以找學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的輔導(dǎo)老師咨詢或借助職業(yè)規(guī)劃、性向測(cè)評(píng)等科學(xué)的方法來(lái)獲得指導(dǎo)意見(jiàn)。

(二)了解社會(huì)及企業(yè)的用人要求
目前大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)普遍存在認(rèn)知不足的現(xiàn)象,除自我認(rèn)知外,對(duì)社會(huì)的了解也存在著較多的想象成份,對(duì)影響擇業(yè)的因素認(rèn)識(shí)不足,同時(shí)對(duì)職業(yè)的了解存在著局限性和片面性。畢業(yè)生們?nèi)绾翁岣咦约旱膿駱I(yè)認(rèn)識(shí)?
- 通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心了解:社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策及職業(yè)和職業(yè)的分類、職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)地位、職業(yè)需求信息、職業(yè)報(bào)酬條件、職業(yè)自然條件、擇業(yè)程序和決策方法等。
- 向周圍的親人、朋友或?qū)I(yè)人士交流,獲取有關(guān)職業(yè)信息、職業(yè)規(guī)范等信息。
- 可能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上人才專業(yè)網(wǎng)站、印刷材料等去了解企業(yè)的用人需求。
- 向?qū)I(yè)的職業(yè)顧問(wèn)咨詢

(三)找到適合自己的工作,關(guān)注職業(yè)發(fā)展
選擇確定卓絕份工作,對(duì)即將步入社會(huì)的畢業(yè)生而言,無(wú)疑是人生中的一次重大決策。在這種關(guān)鍵時(shí)刻,畢業(yè)生自然要征求親朋好友的意見(jiàn),有的 則干脆把決定權(quán)交給父母。實(shí)際上,別人的意見(jiàn)要聽(tīng),但更終的決定還是得由畢業(yè)生本人做出。在了解了自己的夢(mèng)想、個(gè)性、能力和興趣之后,結(jié)合不同職業(yè)對(duì)從業(yè) 人員的工作要求和生活習(xí)慣的影響,確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。

篇尾寄語(yǔ): 
即將步入職場(chǎng)的天之驕子們,讓我們一起來(lái)分享一下找尋卓絕份工作的游戲規(guī)則吧:考題是找工作,及格線是找到工作,但要想得到杰出,你必須立足現(xiàn)實(shí),積極思考,根據(jù)自己的特點(diǎn),找到一份對(duì)未來(lái)發(fā)展有積極作用的“優(yōu)質(zhì)股”工作。
為更大程度地避免“入錯(cuò)行”悲劇的發(fā)生,找到這份“優(yōu)質(zhì)股”工作,你應(yīng)該將‘如何找到適合自己的工作’看作自己的卓絕份工作:分析清楚自己的優(yōu)勢(shì)、劣 勢(shì),了解透徹自己的行為風(fēng)格、工作方式,在此基礎(chǔ)上確定自己將為之奮斗的行業(yè)。這是卓絕步,也是你職業(yè)人生更關(guān)鍵的一步。行業(yè)確定后,再在這個(gè)行業(yè)內(nèi)尋找 落足點(diǎn)。具體的,聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的建議吧:
――選擇企業(yè)的大小,不如選擇適才適所
――選擇氣派的辦公室,不如選擇良好的企業(yè)文化
――選擇錢多錢少,不如選擇一技之長(zhǎng)
――選擇職業(yè)、選擇公司,更要選擇一位值得追隨的老板

再看一遍文章吧!你會(huì)更好的做出選擇!
應(yīng)該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃???
許多畢業(yè)后的大學(xué)生都有過(guò)這樣的困惑:實(shí)際就業(yè)與自己職業(yè)理想相差甚遠(yuǎn),收入也與期望值有較大差距。為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)?上海世博人才培訓(xùn)中心 主任嚴(yán)裕民認(rèn)為,缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃,缺少對(duì)職場(chǎng)的前瞻,因此造成了很多職場(chǎng)新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。嚴(yán)裕民強(qiáng)調(diào),大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程 中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃,為將來(lái)的求職做好準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃要考慮的外部因素
職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的有機(jī)整體。那么如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?建議首先要考慮好如下4個(gè)問(wèn)題:
卓絕,冷門還是熱門?，F(xiàn)在有冷門職業(yè)和熱門職業(yè),熱門職業(yè)一般薪酬高,“但我們決不能以此定職業(yè)?！眹?yán)裕民強(qiáng)調(diào):“必須分析自己的 能力所長(zhǎng),對(duì)已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)要特別珍惜,盡量尋找符合自己特長(zhǎng)的職業(yè)?！奔词挂粫r(shí)無(wú)法就職自己喜歡的職業(yè),也沒(méi)有關(guān)系,可以在以后工作 中逐步調(diào)整。
第二,穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國(guó)有句老古話:“三十年河?xùn)|,三十年河西”,以前很紅火熱門的職業(yè),現(xiàn)在可能一點(diǎn)都不吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定 的概念卻是相對(duì)的,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí),所有職業(yè)都是穩(wěn)定的,而現(xiàn)在即使是公務(wù)員,也有淘汰機(jī)制?！八^的不穩(wěn)定,不是職業(yè)的不穩(wěn)定,而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作 為社會(huì)分工的各種職業(yè),在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是需要的。”
第三,大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多,比如有良好的福利、晉升、培訓(xùn)體系,大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。但是缺點(diǎn)也很明顯,因?yàn)榇笃髽I(yè)人才濟(jì)濟(jì)和分工過(guò)細(xì)、過(guò)明確,長(zhǎng)處就不易被發(fā)現(xiàn),其他能力可能很難得到鍛煉。
相對(duì)于大公司,在小公司工作,可能身兼數(shù)職,更能展示你的才能,職業(yè)發(fā)展空間可能會(huì)更廣闊。
第四,大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形,高端人才少;人才分布呈山地型,有的地方人才多,是高地,有的地方人才少,是平地。
東北振興、西部開(kāi)發(fā)和中部崛起,這些地區(qū)的發(fā)展對(duì)中高級(jí)人才的需求都非常大。嚴(yán)裕民說(shuō),東北的遼寧省,沈陽(yáng)、大連人才占全省總量50%,西部5個(gè)城市人才總量不足全省20%。中西部地區(qū),更是對(duì)制造業(yè)人才求賢若渴,每年都會(huì)從發(fā)達(dá)省市,甚至國(guó)外引進(jìn)杰出人才。
職業(yè)規(guī)劃也要結(jié)合自身因素
當(dāng)然除了那些外部因素,還得結(jié)合自身的情況加以考慮,才能更好地為今后尋求適合職業(yè)定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法:
卓絕,W分析法:(1)Who am I?(我是誰(shuí)?):面對(duì)自己,真實(shí)地寫出每一個(gè)想到地答案,并按重要性排序,比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動(dòng)手能力、思考能力等等。 (2)What will I do?(我想做什么?):可以從小時(shí)候會(huì)議,將自己喜歡做的事情寫下來(lái)。(3)What can I do?(我會(huì)做什么?):可以把自己有能力做的,還有通過(guò)潛能開(kāi)發(fā)能夠做的事寫下來(lái)。(4)What does the situational low me to do?(環(huán)境支持或允許我做什么?):將自己所處的家庭、單位、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進(jìn)去。(5)What is the plan of my career and life?(我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?)
第二,SWOT分析法:SWOT是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅”4個(gè)英文的卓絕個(gè)字母的組合。優(yōu)勢(shì):學(xué)了什 么、做過(guò)什么、更成功的是什么、忍耐力如何;劣勢(shì):性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么、更失敗是什么;機(jī)遇:現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)更急需 的職業(yè);威脅(挑戰(zhàn)):專業(yè)過(guò)時(shí)、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬過(guò)低。
“通過(guò)上述方法,仔細(xì)分析就業(yè)形式與自己能力的匹配情況,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?！眹?yán)裕民還告誡即將走上工作崗位的大學(xué)生們及時(shí)調(diào)整就業(yè)思路?！斑€有 無(wú)論學(xué)什么專業(yè),必須具備除了專業(yè)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以外的有關(guān)企業(yè)管理(如文件運(yùn)轉(zhuǎn)、公文起草等)、溝通、演講、組織等能力?！?