學(xué)校的輔導(dǎo)老師指出,小動(dòng)畫制作是學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的同學(xué)們?cè)谇捌阱憻捵约耗芰σ粋€(gè)不錯(cuò)的方式,因?yàn)橐恍┬〉膭?dòng)畫制作能夠讓同學(xué)們更好更快的融合自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí),能夠讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)畫制作上有一個(gè)更好的鍛煉,雖然小動(dòng)畫制作是比較簡(jiǎn)單的,但是同學(xué)們要想有一個(gè)杰出的小動(dòng)畫制作,那么同學(xué)們是必須注意一些問(wèn)題的,有哪些問(wèn)題是同學(xué)們應(yīng)該注意的?這里上海神州視創(chuàng)動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)校的輔導(dǎo)老師就來(lái)為同學(xué)們總結(jié)一下,讓同學(xué)們即使在小動(dòng)畫制作上也能夠有一個(gè)杰出的能力。

要想在小動(dòng)畫制作上取得一個(gè)杰出的表現(xiàn),那么同學(xué)們首先應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是讓自己所塑造的人物有更強(qiáng)烈的性格,因?yàn)樵谶@種強(qiáng)烈的性格之下,是能夠更好的展示出這個(gè)人物的,才能夠更好的去襯托出這個(gè)人物的形象,所以對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),在進(jìn)行小動(dòng)畫制作的時(shí)候就要非常注重對(duì)人物性格的揣摩,讓自己所塑造的人物有一個(gè)更好的表現(xiàn)。

在小動(dòng)畫制作上,同學(xué)們還應(yīng)該把握的一點(diǎn)就是要讓自己的整個(gè)動(dòng)畫有一定的連貫性,不管四在故事情節(jié)上,還是在人物一系列的動(dòng)作上,都是必須要有這樣的連貫性的,因?yàn)榧词箤?duì)于一個(gè)小動(dòng)畫來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有這種連貫性,那么就很難成為一個(gè)杰出的動(dòng)畫制作,所以這一點(diǎn)是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行動(dòng)畫制作的時(shí)候要注意的。

比較強(qiáng)烈的畫風(fēng)展示同樣是同學(xué)們?cè)谛?dòng)畫制作上應(yīng)該做到的,因?yàn)楸容^強(qiáng)烈的畫風(fēng)是能夠進(jìn)一步的凸顯出故事的情節(jié)、目的以及人物形象的,因此同學(xué)們?cè)谥谱髯约旱男?dòng)畫的時(shí)候,就可以在畫風(fēng)的轉(zhuǎn)變上下功夫,通過(guò)強(qiáng)烈的畫風(fēng)轉(zhuǎn)變,來(lái)更好的去凸顯人物和故事,這是一種非常好的技巧。

上海神州視創(chuàng)動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)校的輔導(dǎo)老師指出,同學(xué)們?cè)谛?dòng)畫制作上要注意的不僅僅是這三個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槿魏我粋€(gè)動(dòng)畫制作都是比較復(fù)雜的,如果同學(xué)們想要制作出一個(gè)杰出的小動(dòng)畫,那么就一定要去認(rèn)真的對(duì)待。