一、少兒藝術培訓的優(yōu)勢

　　中國式教育以考上大學作為成功與否的標準，在高考的獨木橋上有不少孩子被擠下來，加上地區(qū)的歧視，分數(shù)成為學子們的少有目標。而少兒藝術培訓可以讓學生們以藝術生的身份參加考試，分數(shù)不是很重要，專業(yè)課才是重點，大大降低了藝術生的考試壓力。藝術從娃娃抓起，何況藝術生的錄取概率相對較高。

　　二、少兒藝術培訓的弊端

　　少兒藝術讓孩子有一技之長，這本是很好的想法，可家長們本著技多不壓身的思想給孩子報了許多培訓班，假日里有些孩子像陀螺一樣在各種培訓班中穿梭，藝術培訓是好事，但尊重孩子意愿才能讓他們主動學習，何況少兒藝術從小培養(yǎng)，孩子們如果被迫學習的話事倍功半，完全起不到家長想要的效果。

　　三、少兒藝術培訓的評價

　　對待少兒藝術培訓的優(yōu)勢與弊端要有一顆平常心，藝術培訓在當今社會已經(jīng)成為常態(tài)，各種藝術班層出不窮，也確實給了孩子很多樂趣，但是選擇上仍然要以孩子的自身意愿為基礎，為了考試去參加藝術培訓完全沒有必要。

　　少兒藝術作為孩子們在文化課之外的一個技能，除了能夠給考試加分外，給孩子帶來的樂趣不容忽視，但藝術培訓的弊端也同樣存在，小編在這里提醒各位家長們，正確看待少兒藝術培訓的優(yōu)勢與弊端，培養(yǎng)藝術興趣比考試分數(shù)更重要，不要讓藝術培訓成為孩子苦惱的根源。