大家都知道,各個(gè)年齡階段的孩子美術(shù)的表現(xiàn)形式各不相同,我們?cè)趯?duì)不同年齡階段的少兒進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)時(shí)所教授的內(nèi)容也會(huì)有所不同。下面我們就一起來(lái)看看0-12歲的孩子,各階段少兒美術(shù)特色在哪里,防止教師使用了不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,造成孩子對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生厭惡情緒。

第一點(diǎn):0-4歲少兒美術(shù)的萌芽期

0-4歲的孩子畫(huà)畫(huà)處于萌芽期,也就是涂鴉的階段。這個(gè)階段的少兒美術(shù)特點(diǎn)在于他們還沒(méi)有辦法很好的將自己內(nèi)心的想法通過(guò)點(diǎn)、線、面的方式表達(dá)出來(lái)。但此時(shí)的孩子往往想象力和聯(lián)系能力非常的強(qiáng),一個(gè)圓或者是一個(gè)其他的形狀都能讓孩子們聯(lián)想到很多東西。這個(gè)時(shí)期的孩子很需要家長(zhǎng)的幫助和鼓勵(lì),此時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)式教育,可以讓孩子的記憶越來(lái)越強(qiáng),畫(huà)面也就越來(lái)越豐富。

第二點(diǎn):5-9歲少兒美術(shù)的想象期

隨著孩子接觸的東西越來(lái)越多,認(rèn)知能力和理解能力也越來(lái)越強(qiáng)。此時(shí)的少兒美術(shù)特點(diǎn)在于他們能夠基本掌握美術(shù)中形狀、線條的運(yùn)用,可以用這些形狀、線條表現(xiàn)出一些自己的想法。但這個(gè)時(shí)期是少兒美術(shù)還不成熟,想象力雖豐富,但受能力影響,許多東西表達(dá)不出來(lái),很多畫(huà)面都還只是平面的,沒(méi)有立體感。這時(shí)切記不要讓孩子進(jìn)行臨摹,還是應(yīng)該以發(fā)展想象力為主。

第三點(diǎn):10-12歲少兒美術(shù)的特色

這個(gè)階段的孩子慢慢進(jìn)入了少年時(shí)期,逐步的褪去了幼兒的童真。這個(gè)階段的少兒美術(shù)特點(diǎn)在于他們對(duì)自己所畫(huà)的東西有了新的追求,要求自己畫(huà)的更像,顏色、形狀更貼近真實(shí)。初步開(kāi)始有了空間感和透視感,不在只限于平面繪畫(huà)。此時(shí),少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)一些繪畫(huà)的基本技能就很有必要了,由淺入深的對(duì)孩子的繪畫(huà)基本功進(jìn)行加強(qiáng),更能夠讓孩子對(duì)繪畫(huà)提高興趣。

孩子在各個(gè)年齡階段的少兒美術(shù)特色還要受家庭因素、周?chē)佑|的環(huán)境所影響,小編在這里所講的只是少兒美術(shù)發(fā)展的一個(gè)參考,不可完全照搬的用在孩子身上。我們要重視孩子的美術(shù)特點(diǎn),讓孩子可以用更真實(shí)的手法表達(dá)出他們情感,家長(zhǎng)在這階段所需要做的只是陪伴和適當(dāng)?shù)闹敢?任何超越兒童應(yīng)有階段的做法都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>