許多小朋友在1歲半左右開始就喜歡模仿大人，拿著筆到處亂涂亂畫，這就是幼兒繪畫的起步。這個(gè)階段的幼兒并不知道什么是藝術(shù)，只是單純的隨意涂鴉，那么家長(zhǎng)朋友們?cè)诿鎸?duì)幼兒們這種帶有破壞性的涂鴉時(shí)應(yīng)該怎么做呢？幼兒繪畫啟蒙應(yīng)該怎樣開展呢？下面我們來聽聽教育專家們?cè)趺凑f。

第一點(diǎn)：家長(zhǎng)不能破壞幼兒對(duì)涂鴉的興趣

幼兒繪畫啟蒙更重要的就是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，如果家長(zhǎng)們?cè)诖藭r(shí)把幼兒的涂鴉看成專業(yè)的繪畫，要求他們必須畫出山、水、花、鳥等具體的圖案，為時(shí)過早。此時(shí)正處于繪畫萌芽階段的幼兒，對(duì)手、線條等的控制能力都還非常弱，在多次嘗試失敗的滋味后，幼兒也會(huì)逐漸對(duì)繪畫失去了興趣。另外，幼兒在涂鴉期會(huì)拿著筆在家里各個(gè)地方到處亂畫，這也讓家長(zhǎng)們非常頭疼。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，把盲目畫變成紙上繪畫。

第二點(diǎn)：讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)繪畫

幼兒的天性就是玩耍，游戲是幼兒更喜歡的玩耍方式，如果家長(zhǎng)們能將繪畫和游戲相結(jié)合，一定能收到意想不到的效果。例如幼兒喜歡的動(dòng)物涂色游戲、七巧板游戲等等，在繪畫的同時(shí)又開發(fā)了幼兒的智力，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力，在增添趣味性的同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒的想象能力，這也是幼兒繪畫啟蒙更大的特點(diǎn)。除此之外，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的鼓勵(lì)和贊賞也是非常重要的。正面、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞能使幼兒的自信心增強(qiáng)，也能提高他們對(duì)繪畫的興趣。

第三點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒尋找多種繪畫方式

幼兒的注意力和集中力都非常的弱，一成不變的繪畫方式容易讓幼兒產(chǎn)生厭倦。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該注意多改變幼兒繪畫啟蒙的方式。例如多帶幼兒進(jìn)行戶外寫生，在開闊眼界的同時(shí)也能給幼兒“創(chuàng)作”靈感。另外，帶幼兒在沙上畫畫或是堆沙，也能給他們新鮮感，提高幼兒繪畫的興趣。千萬(wàn)不可強(qiáng)迫幼兒畫他們不想畫的東西，這樣只會(huì)適得其反，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生抵觸情緒。

看到這里，相信家長(zhǎng)們對(duì)幼兒繪畫啟蒙的方法和注意事項(xiàng)也有所了解了吧。希望今天教育專家們給家長(zhǎng)們的意見可以在日后的育兒教育中對(duì)幼兒有所幫助，逐漸讓幼兒培養(yǎng)起對(duì)繪畫的興趣，讓他們?nèi)蘸竽軌驅(qū)W有所成。