卓絕章 此次廣西行公益活動(dòng)的初衷

記得去年參加紅燭基金的公益活動(dòng)時(shí),看到廣西貧困地區(qū)的孩子缺衣少穿,但仍在努力的學(xué)習(xí),這讓我很感動(dòng),回想咱們的孩子,什么都不缺,卻還不珍惜現(xiàn)在的生活,希望能夠通過(guò)這樣一種活動(dòng),讓大山里的孩子能夠?qū)Φ缴酵獾氖澜缛W(xué)習(xí)而充滿(mǎn)期待。人只有有了文化才能擺脫貧困,建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。

廣西的少數(shù)民族女孩有一個(gè)共同的特點(diǎn),她們到十三四歲,家里就會(huì)給女孩找婆家了,有的孩子小學(xué)都沒(méi)有上完就輟學(xué)在家,我很感慨,女孩子在更適宜學(xué)習(xí)的年齡去選擇結(jié)婚生子,一代一代只是不停的重復(fù)上一代的故事。

也許我們無(wú)法改變這一代的孩子,但是我希望我們能讓她們心里種下一顆種子,等到她們孩子的那一代,會(huì)讓他們的孩子上完小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)。

我們的公益活動(dòng)每一年都會(huì)組織,哪怕我們接觸的孩子中有一個(gè)能夠改變,我也會(huì)覺(jué)得這是值得的事情。

第二章 出發(fā)之前的準(zhǔn)備

對(duì)于此行,半年前我們就在籌劃,包括物資上的準(zhǔn)備和前期的活動(dòng)宣傳,以及學(xué)生家長(zhǎng)們的動(dòng)員。大家都是拿出了自身能力的百分之百來(lái)做這件事情,讓我很感動(dòng)的是大家并沒(méi)有因?yàn)檫@是一件完全公益的事情而對(duì)此次活動(dòng)有所怠慢,天涯哥為了此次活動(dòng)三番四次的到念恩小學(xué)與阮老師商議活動(dòng)的細(xì)節(jié),攝像的寶哥也請(qǐng)了年假來(lái)為大家服務(wù),所有的人都在期待這次難忘的旅程。

第三章 凌云縣下甲鎮(zhèn)弄懷念恩小學(xué)簡(jiǎn)要介紹

凌云縣下甲鎮(zhèn)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1954年9月,原名下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷小學(xué),2005年2月更名為現(xiàn)名。學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面,距鄉(xiāng)政府7公里,坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷,卡所,弄瓦等三個(gè)純背隴瑤自然屯,轄區(qū)人口445人,適齡兒童65人。校園占地面積1500平方米,有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房及師生生活用房,建筑面積330平方米,包括有教室、辦公室、圖書(shū)閱覽室及學(xué)生食堂等硬件建設(shè)。

學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人,開(kāi)設(shè)學(xué)前、一年級(jí)、二年級(jí)共三個(gè)年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有在校學(xué)生56人,學(xué)前班30人,一年級(jí)13人,二年級(jí)13人,學(xué)生中女生35人,適齡兒童入學(xué)率為92%以上,輟學(xué)率為0。

辦學(xué)以來(lái),先后有多位老師在這所學(xué)校任教,但因環(huán)境艱苦,辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月,阮文憑到該校任教后,他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,用殘疾之軀,經(jīng)過(guò)近20年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng),把這所已經(jīng)停辦了四年,恢復(fù)辦學(xué)初只有5名學(xué)生的瑤族教學(xué)點(diǎn)發(fā)展成為現(xiàn)在擁有學(xué)生56人,是全縣同類(lèi)學(xué)校人數(shù)更多,辦學(xué)效益更好,教學(xué)質(zhì)量更高的全縣民族教育窗口學(xué)校。1995年以來(lái),學(xué)校共有200多人走出該校,并進(jìn)入中心小學(xué)、中學(xué)、高中、職業(yè)中專(zhuān)、大學(xué)就讀,其中有兩個(gè)學(xué)生考入了廣西師范學(xué)校及廣西科技大,成為該校有史以來(lái)的大學(xué)生。

學(xué)校近幾年來(lái),得到社會(huì)各界的鼎力相助和各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、教育主管部門(mén)及各學(xué)校教師的關(guān)心支持,辦學(xué)條件得到了根本改善:校園面積擴(kuò)大了,校舍漂亮了,水柜建了,課桌新了,水泥籃球場(chǎng)等體育設(shè)備有了,文化宣傳欄和花圃也做了,校園全部進(jìn)行了硬化和美化,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境和生活環(huán)境,辦學(xué)條件在不斷改善,辦學(xué)效益也不斷提高,辦學(xué)聲譽(yù)越來(lái)越好,得到當(dāng)?shù)卮迕竦膿泶鳌?/p>

作為一個(gè)在特困地區(qū)少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn),還存在很多困難和問(wèn)題,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相差較遠(yuǎn)。家庭困難學(xué)生較多,留守兒童占比例大,但我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,不斷克服困難,努力工作,促進(jìn)少數(shù)民族教育發(fā)展和教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。

第四章 廣西念恩小學(xué)阮文平老師的背景資料

捧著第十四屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?阮文憑載譽(yù)歸來(lái)。這位為了瑤寨孩子們的明天而辛勤耕作的殘疾人,用自己的實(shí)際行動(dòng),譜寫(xiě)了一首大愛(ài)之歌。

今年32歲的阮文憑是廣西凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷教學(xué)點(diǎn)的老師,因患小兒麻痹癥,雙腿嚴(yán)重萎縮,沒(méi)有人攙扶很難行走。然而就是這樣一位殘疾人,卻獨(dú)自支撐一個(gè)教學(xué)點(diǎn)15年,成為弄懷瑤寨孩子們的精神支柱。

1994年,阮文憑初中畢業(yè)考取了四川省一所中專(zhuān)學(xué)校,但卻因家境貧寒而放棄了深造的機(jī)會(huì)。當(dāng)年9月,他受聘到下甲鄉(xiāng)隴鳳村長(zhǎng)洞小學(xué)當(dāng)起了每月只有70元報(bào)酬的代課教師。

15年來(lái),為動(dòng)員山洼深處輟學(xué)的瑤族兒童重返校園,他拖著殘疾之軀,艱難地翻山越嶺,走家串戶(hù)。堅(jiān)持不懈的努力贏得了瑤山同胞的尊敬,孩子們終于走進(jìn)學(xué)校,5個(gè),15個(gè),50個(gè)……滿(mǎn)懷感激之情的當(dāng)?shù)噩幧酵鸱Q(chēng)他為“愛(ài)心天使”。

他運(yùn)用漢語(yǔ)和瑤族語(yǔ)言互相配合進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué),取得了很好的教學(xué)效果。“雙語(yǔ)教學(xué)”只用于入門(mén)教學(xué),學(xué)生一入門(mén),阮文憑便堅(jiān)持用普通話(huà)教學(xué)。他對(duì)學(xué)生們說(shuō):“不會(huì)普通話(huà),永遠(yuǎn)走不出大山?！睘榱嗽黾訉W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他把課本當(dāng)劇本,讓學(xué)生演課堂戲;他把詩(shī)歌編成山歌,讓學(xué)生吟唱……就這樣,一個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們不僅能用普通話(huà)交談,還卓絕次學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)自己的名字,卓絕次用課堂上學(xué)到的知識(shí)為家里計(jì)算收成……

他爭(zhēng)取社會(huì)各界支持,帶領(lǐng)學(xué)生和群眾建起了新校舍,改善了辦學(xué)條件,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,使該校學(xué)生從1995年的5人增加到目前的56人,入學(xué)率達(dá)92%以上,學(xué)生素質(zhì)大大提高,教學(xué)成績(jī)年年名列全鄉(xiāng)同類(lèi)學(xué)校前茅,弄懷教學(xué)點(diǎn)辦得紅紅火火。

阮文憑以一個(gè)漢族教師的身份扎根瑤族山區(qū),以一個(gè)文化“使者”的執(zhí)著傳授知識(shí),傳播文明,促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧,推動(dòng)了貧困山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,受到了當(dāng)?shù)厝罕姷淖鹁春蛺?ài)戴。2009年7月,阮文憑被中國(guó)殘聯(lián)等部門(mén)授予“全國(guó)自強(qiáng)模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

阮文憑說(shuō),在瑤鄉(xiāng)弄懷15年,自己的心已經(jīng)和瑤胞們的心緊緊地貼在了一起。

第五章 對(duì)于廣西小朋友的印象:聽(tīng)話(huà)、懂事、害羞

這一次我們?nèi)サ哪疃餍W(xué)共有60多名學(xué)生,暑假期間跟我們一起上課的學(xué)生一共有24名。我們到的卓絕天在學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式,之后就開(kāi)始了卓絕天的美術(shù)課程。讓我印象深刻的是,我們開(kāi)幕儀式之后,地上都是紙屑,念恩小學(xué)的孩子們?cè)跊](méi)有老師安排的情況下,全部自覺(jué)地進(jìn)行衛(wèi)生打掃,沒(méi)有人偷懶,更沒(méi)有人讓老師多說(shuō)一句話(huà)。

每天早晨六七點(diǎn)鐘,念恩小學(xué)的小朋友就起床了,幾個(gè)女孩子拿著掃帚等著我們這些睡在帳篷里的大人起床,待我們都起來(lái),孩子們就會(huì)清掃院子,這個(gè)細(xì)節(jié)在每個(gè)念恩小學(xué)的早晨都在重復(fù)著,讓我既感動(dòng)又溫暖。

第六章 來(lái)自孩子們家長(zhǎng)的觸動(dòng)

在念恩小學(xué),我們的四位孩子家長(zhǎng)特別辛苦,晚上要睡硬板床,聽(tīng)雞鳴聽(tīng)狗叫,白天還要做三頓40人的飯,任勞任怨。大虎爸爸一大早就起來(lái)操持大家的早飯,TT媽媽因?yàn)榕奚嵩陔u籠旁邊,凌晨三點(diǎn)多雞一叫就睡不著了,白天還堅(jiān)持給孩子們做飯,李爸爸和喻爸爸每天都要下山去買(mǎi)菜,每一名家長(zhǎng)朋友都付出了辛勞與愛(ài)給我們的孩子們,在此要特別提出感謝,是你們的努力和不辭辛苦才能讓我們的活動(dòng)順利進(jìn)行下去。

第七章 關(guān)于此次活動(dòng)美術(shù)課中的感觸

此次的美術(shù)課程安排考慮到廣西小朋友的美術(shù)基礎(chǔ)問(wèn)題,沒(méi)有對(duì)孩子們進(jìn)行太難的課程訓(xùn)練,所以只能根據(jù)想象來(lái)畫(huà)他們喜歡的動(dòng)植物。

通過(guò)這次的支教經(jīng)歷,我也汲取了很多經(jīng)驗(yàn),比如:不要問(wèn)學(xué)生們“聽(tīng)明白了嗎?”,羅老師說(shuō)我這樣問(wèn)不太溫柔,當(dāng)問(wèn)這句話(huà)的時(shí)候,孩子們都會(huì)露出一絲害怕的表情,不敢說(shuō)話(huà),作為一名出色而有經(jīng)驗(yàn)的老師是要通過(guò)孩子們的眼神來(lái)判斷他們對(duì)課程內(nèi)容的理解,這一點(diǎn)是我在以后的教學(xué)中需要改正的,爭(zhēng)取通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累成為一名出色的教師。

第八章 孩子們都長(zhǎng)大了

通過(guò)幾天的廣西生活,孩子們?cè)谝谎砸恍猩隙加兄钊烁袆?dòng)的變化,我不禁感慨著,孩子們真的長(zhǎng)大了。

先說(shuō)說(shuō)TT同學(xué),在來(lái)之前TT還病著,在念恩小學(xué)的這幾天,不論是在生活條件上的艱苦,還是吃住上的不便,TT都在努力的適應(yīng)著,并且克服了重重困難,順利完成了這次考驗(yàn),特別值得表?yè)P(yáng)。

然后是大虎同學(xué),他是一行孩子們當(dāng)中更小、更頑皮的一個(gè),雖然有時(shí)表現(xiàn)出的頑皮的一面讓所有人頭疼,但卻成為了我們這一行人中的“活力因子”。大虎同學(xué)一直努力融入念恩小學(xué)的小朋友們的生活當(dāng)中。有這么幾件事我看在眼里非常感動(dòng),大虎同學(xué)是不會(huì)跳長(zhǎng)繩的,但仍在努力學(xué)著,練習(xí)著。還有,有時(shí)大家都在休息,可他還在畫(huà)著畫(huà)或者看著書(shū)。

之后是喻知樂(lè)同學(xué),因?yàn)槁?tīng)得懂方言,便成為了孩子們中和廣西小朋友走得更近的,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。一聽(tīng)說(shuō)汪老師懷孕了,便主動(dòng)幫著拿東西、分水果、扶著汪老師爬山,儼然就是一副小男子漢的樣子。

更后是馨然同學(xué),永遠(yuǎn)都是活力充沛的大姐姐形象,不叫苦不叫累,努力配合著我的教學(xué),也同樣努力適應(yīng)著這里的生活節(jié)奏。再一次游戲活動(dòng)中,馨然的舉動(dòng)很讓我感動(dòng),她總是幫我扇著扇子,拿行李提東西,很會(huì)照顧人,很貼心。

第九章 關(guān)于我們的志愿者

志愿者王帆同學(xué)原是我多年的學(xué)生,但此次是作為志愿者的身份參加到這次活動(dòng)中的,是我們所有人中家庭條件更優(yōu)越的一個(gè),卻以超強(qiáng)的適應(yīng)能力融入這個(gè)與平時(shí)相比艱苦很多的環(huán)境當(dāng)中,王帆同學(xué)積極幫助汪老師完成教學(xué)活動(dòng),還組織學(xué)生們開(kāi)展各類(lèi)體育項(xiàng)目,很快,我們這些“外來(lái)人”就和念恩小學(xué)的小朋友打成一片。王帆和我講,她在這一次的活動(dòng)中也收到了很多啟發(fā)和鼓舞,希望以后每一年都參加我們的公益活動(dòng),她還想帶自己國(guó)際學(xué)校的外國(guó)朋友們來(lái)廣西支教,幫助更多的需要幫助的孩子們。

第十章 廣西行感悟

我之所以選擇投身公益事業(yè),是因?yàn)橐恢毕胪ㄟ^(guò)一己之力幫助那些需要幫助的人,但是當(dāng)我真正走進(jìn)大山,看到這里的孩子們和默默付出的老師們,會(huì)感受到那個(gè)需要被救贖的人恰恰是自己,我資助給了他們有限的物質(zhì),可他們教會(huì)我的卻是無(wú)限的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),還有奉獻(xiàn)和感恩,這恰恰詮釋了“念恩小學(xué)”的校名。

有德之人,自有八方來(lái)助!在這個(gè)被物欲橫流的世界,卻有著這樣一些人對(duì)我的精神感謝這個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了這些走在前面并激勵(lì)我勇敢前進(jìn)的人。