學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)對(duì)于許多年輕的女孩子來(lái)說(shuō)是很好的一種職業(yè)前景，而且有許多關(guān)于會(huì)計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也很受大家的歡迎，但是會(huì)計(jì)培訓(xùn)中哪些是經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題呢？對(duì)此，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的有關(guān)老師介紹，學(xué)會(huì)計(jì)一定要理論與實(shí)踐都有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)指導(dǎo)，才能把會(huì)計(jì)學(xué)的細(xì)一些。

第一種，記帳出現(xiàn)錯(cuò)誤的問(wèn)題

會(huì)計(jì)培訓(xùn)中會(huì)經(jīng)常遇到的問(wèn)題之一就是記帳出現(xiàn)錯(cuò)誤的方面，而這個(gè)錯(cuò)誤的方面也包括漏記、重記、錯(cuò)記三種等。而錯(cuò)記又表現(xiàn)為錯(cuò)記了會(huì)計(jì)科目等方面；錯(cuò)記了記賬方向，錯(cuò)用了記賬墨水（藍(lán)黑墨水誤用紅水，或紅水誤用藍(lán)黑墨水），錯(cuò)記了金額等等，所以會(huì)計(jì)培訓(xùn)中這些經(jīng)常弄錯(cuò)的地方，學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要特別的注意，而且老師也會(huì)一再的強(qiáng)調(diào)。

第二種，計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題

計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題可以說(shuō)是會(huì)計(jì)培訓(xùn)中會(huì)經(jīng)常遇到的問(wèn)題之一，而且這個(gè)錯(cuò)誤也包括了很多方面，比如運(yùn)用計(jì)算公式錯(cuò)誤，尤其是出現(xiàn)在用電子表格來(lái)計(jì)算的時(shí)候；第二是選擇計(jì)算方法錯(cuò)誤，也就是很沒(méi)有很好的理解科目等；第三種會(huì)計(jì)培訓(xùn)中會(huì)經(jīng)常遇到的問(wèn)題就是選定計(jì)量單位錯(cuò)誤等等。而這些公式錯(cuò)誤的問(wèn)題多是與培訓(xùn)者的熟練掌握程度有關(guān)，所以只要熟練了就不會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)了。

第三，會(huì)計(jì)原理、原則運(yùn)用錯(cuò)誤的問(wèn)題

在會(huì)計(jì)培訓(xùn)中會(huì)經(jīng)常遇到的問(wèn)題中還有一種就是錯(cuò)誤的利用了會(huì)計(jì)原理或是原則運(yùn)用錯(cuò)誤，具體是指在會(huì)計(jì)憑證的填制、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置、會(huì)計(jì)核算形式的選用、會(huì)計(jì)處理程序的設(shè)計(jì)等會(huì)計(jì)核算的各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)不符合會(huì)計(jì)原理、原則、準(zhǔn)則規(guī)定的錯(cuò)誤。比如，對(duì)規(guī)定的會(huì)計(jì)科目沒(méi)有設(shè)立，或是不應(yīng)設(shè)立的卻亂設(shè)立，最后導(dǎo)致資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益不真實(shí)等等。

關(guān)于會(huì)計(jì)培訓(xùn)中哪些是經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，天津金手指會(huì)計(jì)教育有經(jīng)驗(yàn)的老師表示，這與老師的授課也有一定的關(guān)系，所以想要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的人士一定要找有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤都不行，所以會(huì)計(jì)培訓(xùn)是一個(gè)十分嚴(yán)肅的學(xué)科，學(xué)習(xí)者一定要慎重、細(xì)心。