首先需要強(qiáng)調(diào),“今天我要背多少個(gè)單詞”這種想法更好馬!上!扔!掉!把所有注意力集中在背單詞上,在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中只是一個(gè)非常短暫的過程,隨著詞匯量不斷積累,我們需要做的是邊閱讀邊學(xué)詞。
今天找了一些背單詞的錯(cuò)誤范例和解析,希望能對(duì)你有所啟發(fā)。
 
誤① 單純地背誦單詞而不是學(xué)習(xí)單詞
背誦單詞更像是批量式任務(wù)式的學(xué)習(xí),為了考試去從頭到尾的去背、而不是從學(xué)習(xí)角度去記的,所以很快就會(huì)忘了。
誤② 脫離上下文的詞匯

我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候基本上就只會(huì)看到它的拼寫,詞義,發(fā)音,詞性。然而這些詞匯是死的,有種學(xué)無(wú)所用的挫敗感,原因在于這個(gè)單詞前不著村后不著店,我們根本不知道這個(gè)詞怎么用,導(dǎo)致我們只能現(xiàn)場(chǎng)拼奏出來。背單詞處于孤立的一種狀態(tài)。

誤③ 盲目地?cái)U(kuò)充詞匯量不等于高效的詞匯學(xué)習(xí)

有多少人在背誦單詞的時(shí)候會(huì)給詞匯分類:1. 俚語(yǔ)詞匯; 2. 正式詞匯;3. 口語(yǔ)詞匯。

俚語(yǔ)詞匯是地道外國(guó)人實(shí)用的詞匯,如果你的水平不錯(cuò)了,可以嘗試一下,進(jìn)一步提高自己。

正式詞匯會(huì)在比較正式的場(chǎng)合,比如新聞,論文,期刊當(dāng)中出現(xiàn),例如use 就是一個(gè)口語(yǔ)詞匯,但在官方中我們就得用utilize.

口語(yǔ)詞匯,很多人會(huì)用一些看起來很高大上的詞語(yǔ),殊不知,更后會(huì)是一種這樣的狀態(tài),口語(yǔ)聽起來像寫作,寫作看起來像口語(yǔ)。

舉一個(gè)栗子:Form my perspective view, technology is a very important element in the development of our society.
我認(rèn)為科技在我們整個(gè)社會(huì)發(fā)展中是一個(gè)很重要的元素。
這個(gè)不叫口語(yǔ),這些看起來高大上的詞匯反而會(huì)讓人覺得很奇怪。這句話用口語(yǔ)表達(dá)應(yīng)該是這樣:Technology drives the society forward.