小月月馬上四歲了,在英語(yǔ)啟蒙方面,我現(xiàn)在感覺(jué)很欣慰,也比較輕松,因?yàn)樗悄敲吹南矚g英文繪本、讀物、動(dòng)畫(huà)、童謠,興趣是更好的老師,每天她會(huì)自己拿起英文來(lái)讀,不再需要我之前煞費(fèi)苦心的去引導(dǎo)。這個(gè)改變來(lái)的很快,過(guò)程卻沒(méi)有想象的那么容易,所以想把自己的心得和經(jīng)歷先在我的公眾號(hào)開(kāi)篇寫(xiě)下來(lái),大家借鑒。

    和大多數(shù)媽媽一樣,懷孕時(shí)聽(tīng)了很多胎教音樂(lè),因?yàn)槲易约合矚g語(yǔ)言,所以下載了些英文歌曲、西文歌曲,沒(méi)事就打開(kāi)聽(tīng)聽(tīng),記得那時(shí)候小月月一聽(tīng)到外國(guó)語(yǔ)言歌曲就開(kāi)始在我肚子里撲騰。這也算是啟蒙?哈,沒(méi)有考證過(guò)。
    小月月出生后一直忙著照顧她吃喝,無(wú)暇顧及英文啟蒙這些事情,只是給她聽(tīng)會(huì)兒中英文兒歌。一歲以后小月月開(kāi)始喜歡看書(shū),小月月爸爸從繪本館買了斯凱瑞系列的書(shū),中英文雙語(yǔ),她喜歡書(shū)里的小屁孩,所以我就一直用英文給讀,她也接受。                                          
    三歲以前對(duì)英語(yǔ)的接觸都是那么隨意,大部分是我在完成輸入,孩子沒(méi)有表現(xiàn)出反感,也沒(méi)有明顯的快感,啟蒙就那么不痛不癢的進(jìn)行著。當(dāng)然,在此期間,小月月沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)單詞,一句英文,偶爾我要求她跟讀,她害羞的笑笑拒絕,我沒(méi)有強(qiáng)求,因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己沒(méi)有任何功利心,只想讓她接觸些異域語(yǔ)言和書(shū)籍。
    真正可以用“啟蒙”兩個(gè)字形容的日子是在小月月三歲上了幼兒園之后,我有時(shí)間開(kāi)始考慮吃喝拉撒之外的事情了。當(dāng)然更大的動(dòng)力是在有一天她從幼兒園回來(lái),和我說(shuō)了好長(zhǎng)一串斯凱瑞書(shū)里面人物角色的名字!語(yǔ)調(diào)和我給她讀的時(shí)候一模一樣!原來(lái)她一直都在用心積累,這些個(gè)詞和句子一直在她心里逗留著!她也興奮的和我說(shuō),媽媽我也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)啦!之后的日子里,每天都能聽(tīng)到她說(shuō)英文單詞,唱英文歌,讀英文書(shū),嘰嘰喳喳。后來(lái)我才知道幼兒園每周一有中國(guó)老師教英語(yǔ),周四有外教老師,可見(jiàn)語(yǔ)言環(huán)境真的太重要了。
    之后偶然加入了洛媽的公眾號(hào)和親子群,才知道育兒有那么多的門(mén)門(mén)道道,頓感壓力山大!也是在他們的群里,真正的接觸到“英文啟蒙”這四個(gè)字,于是開(kāi)始給小月買各種英文書(shū),買的書(shū)多了,也逐漸發(fā)現(xiàn)了小月月需要的是什么資源,不斷的摸索中,不再停留在一味買書(shū),積累資源,而是思考到什么階段該及時(shí)補(bǔ)給什么資源,如何把英語(yǔ)學(xué)習(xí)多模式化、立體化。
    這也是我想要做的事情。
    我寫(xiě)在這里,可能會(huì)有人認(rèn)為小月月英語(yǔ)一定不錯(cuò)了,其實(shí)不是這樣的。我只想說(shuō),她真的在這一年里進(jìn)步很大。 
    說(shuō)到這里,在英文啟蒙方面,我想從我的經(jīng)歷給大家總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn),必須要牢記在心:一,不可將孩子的英語(yǔ)啟蒙功利化,我花了很多錢(qián)買書(shū)費(fèi)心找了好多資源花了好多時(shí)間去教他,孩子就是不開(kāi)口不表態(tài),有些家長(zhǎng)要么自己首先放棄堅(jiān)持,要么打擊孩子自信心;需要給孩子時(shí)間去接受新事物。二,要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)去尋找資源,興趣是更大的老師,喜歡車的給提供汽車?yán)L本或者托馬斯。三,家長(zhǎng)要做到四個(gè)字,陪伴、堅(jiān)持!