有的家長(zhǎng)覺(jué)得舞蹈又不是文化課,只是送孩子去學(xué)習(xí)一項(xiàng)才藝,豐富一下課余生活,也不打算走專(zhuān)業(yè)道路,沒(méi)有必要太認(rèn)真。有時(shí)天氣比較冷或是下雨天,別說(shuō)孩子,很多父母都起不來(lái),自己上班還遲到,更別說(shuō)按時(shí)送孩子去上課,甚至干脆幫助孩子“逃課”。
“培訓(xùn)班而已,缺兩次課有什么關(guān)系?
 1 不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子在幼兒時(shí)期,學(xué)習(xí)觀念和時(shí)間觀念都比較差,需要大人幫助培養(yǎng)。尤其是冬天天氣冷,別說(shuō)孩子,很多父母都起不來(lái),自己上班還遲到,更別說(shuō)按時(shí)送孩子去上課,甚至干脆幫助孩子“逃課”。并且很多家長(zhǎng)對(duì)舞蹈教學(xué)認(rèn)識(shí)不夠,認(rèn)為這又不是文化課,只是送孩子去學(xué)習(xí)一項(xiàng)才藝,豐富一下課余生活,又不打算走專(zhuān)業(yè)道路,沒(méi)有必要太認(rèn)真。想送孩子去就送過(guò)去,不想送就不去了。
知名的少兒舞蹈教育家姚麗老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老師有兩個(gè),卓絕個(gè)就是言傳身教的家長(zhǎng),第二位才是傳道授業(yè)的老師。”孩子的模仿和和學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng),如果家長(zhǎng)做不好帶頭作用,不能夠認(rèn)真對(duì)待,時(shí)間久了的話(huà),孩子就會(huì)形成行為拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間觀念的不良習(xí)慣。萬(wàn)丈高樓平地起,一個(gè)人童年時(shí)代的行為習(xí)慣將伴隨甚至影響他的一生。
 2 長(zhǎng)時(shí)間不訓(xùn)練,易造成損傷

舞蹈學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)性很強(qiáng),需要得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過(guò)程,尤其是在冬天,天氣寒冷,骨骼比較脆,更需要持續(xù)練習(xí)以保證身體的柔韌性,否則在休息一個(gè)冬天之后很容易會(huì)在下次學(xué)習(xí)時(shí)造成操作。
 3 孩子的信心受挫,對(duì)舞蹈失去興趣

功夫的好壞一眼就看出來(lái)了,無(wú)法弄虛作假,孩子在舞蹈上的進(jìn)步和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練密不可分。如果一個(gè)孩子在舞蹈訓(xùn)練中經(jīng)常缺席,甚至長(zhǎng)時(shí)間不去,那么對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是顯而易見(jiàn)的。在落下幾次課后,跟不上老師所教的內(nèi)容,就會(huì)感到壓力,別的孩子都比自己跳得好也會(huì)有受挫感,同時(shí)還要分散精力再適應(yīng)環(huán)境,找狀態(tài),學(xué)習(xí)效果會(huì)比別人差很多,長(zhǎng)此以往,自信心受挫,孩子對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)很可能就失去了興趣。

家長(zhǎng)們要清楚,也許你并不期望您的孩子將來(lái)走專(zhuān)業(yè)道路,成為舞蹈家,但從小堅(jiān)持跳舞,不怕苦,不怕困難的學(xué)習(xí)態(tài)度,無(wú)論走到哪里,都將會(huì)是孩子受益終生的好習(xí)慣。